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【单选题】
防止碱骨料反应的措施不正确的是()。A.
采用含碱量小于0.8%的水泥
B.
经判定为碱-碳酸盐反应的骨料，不宜用作配制混凝土
C.
使用含钾离子的混凝土外加剂时，须专门试验，严格限制其含量
D.
砂中氯离子含量不得大于6‰
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反馈参考答案：
举一反三
【多选题】《劳动合同法》第四十一条规定,用人单位可以裁减人员的情形有( )
A.
依照企业破产法规定进行重整的
B.
生产经营发生严重困难的
C.
企业转产、重大技术革新需要裁减人员的
D.
经营方式调整，经变更劳动合同后，需裁减人员的
【多选题】《劳动合同法》第四十一条规定,用人单位可以裁减人员的情形有( )
A.
依照企业破产法规定进行重整的
B.
生产经营发生严重困难的
C.
企业转产、重大技术革新或者经营方式调整,经变更劳动合同后,仍需裁减人员的
【简答题】一个国家的综合国力，既包括由经济、科技、军事实力等所体现出来的“硬实力”，也包括由文化价值观念、生活方式等要素所体现出来的“软实力”。软实力对社会有更加持久地渗透力，文化正在成为国与国之间竞争的利器。这给我们的启发是（） Ａ文化的力量是综合国力的重要标志 Ｂ文化与政治相互交融 Ｃ文化是一种社会精神力量 Ｄ我们必须牢牢把握先进文化的前进方向，为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持
【多选题】《劳动合同法》第四十一条规定,用人单位可以裁减人员的情形有( )
A.
依照企业破产法规定进行重整的
B.
生产经营发生严重困难的
C.
企业转产、重大技术革新或者经营方式调整，经变更劳动合同后，仍需裁减人员的
D.
企业发生合并的
【多选题】《劳动合同法》第四十一条规定，用人单位可以裁减人员的情形有哪些？（）
A.
依照企业破产法规定进行重整的
B.
生产经营发生严重困难的
C.
企业转产、重大技术革新或者经营方式调整，经变更劳动合同后，仍需裁减人员的
D.
其他因劳动合同订立时所依据的客观经济情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行的
【简答题】一位老师教学《富饶的西沙群岛》一课，在教案的“学习方法、习惯的培养”一项中，提出以下教学目标。“指导学生学习读懂自然段的方法：在理解词语的基础上，读懂每一句话；了解句与句是怎样连起来的。”
她在教学第三自然段的时候，先让学生读课文并想一想每句话主要说的是什么。学生依次说出：第一句主要讲的是“珊瑚多”，第二句是说“海参多”，第三句是说“龙虾多”。这时候教学便有意识地启发学生说说这几句话是怎么读懂的。...
【多选题】《劳动合同法》第四十一条规定,用人单位可以裁减人员的情形有( )
A.
依照企业破产法规定进行重整的
B.
生产经营发生严重困难的
C.
企业转产、重大技术革新或者经营方式调整,经变更劳动合同后,仍需裁减人员的
D.
企业负债的
E.
员工满负荷的
【单选题】美国哈佛大学教授约瑟夫·奈认为，一个国家的综合国力，既包括由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”，也包括以文化、意识形态吸引力体现出来的“软实力”。我们还必须看到，任何“软实力”都是以“硬实力”为基础的。要提升我国的“硬实力”，关键是大力发展生产力，如何大力发展生产力（） ①牢牢抓住经济建设这个中心 ②全面提高劳动者素质 ③加快科学技术发展，大力推动科技进步和创新 ④推进社会主义改革
A.
①②
B.
①②③
C.
①③④
D.
①②③④
【单选题】一个国家的综合国力既包括由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”,也包括以文化和意识形态吸引力体现出来的“软实力”。硬实力依然重要,但是在信息时代,软实力正变得比以往更为突出。( )在1990年最先创造了“软力量”一词。
A.
丘吉尔
B.
亚当·斯密
C.
约瑟夫.奈
D.
尼采
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