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【单选题】
下列关于工程 网络计 划关键工作的表述中,正确的是( )。 A .单代号搭接网络计划中关键工作与其紧后工作之间的搭接时距最长 B .单代号网络计划中关键工作与其紧后工作之间的时间间隔为零 C .工程网络计划中关键工作的自由时差与总时差全部为零 D .双代号网络计划中关键工作两端的节点必为关键节点
A.
B.
C.
D.
D
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参考答案：
举一反三
【简答题】测定丙磺舒的含量时,精密称取丙磺舒0.6119g,加中性乙醇50ml使溶解后,以酚酞为指示剂,用氢氧化钠滴定液(0.1022mol/L)滴定,用去氢氧化钠滴定20.77ml。每1ml氢氧化钠滴定液(0.1mol/L)相当于28.54mg的丙磺舒,求丙磺舒的百分含量?
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【单选题】无线接入点(无线接入站)的英文标识为( )
A.
NVP
B.
AP
C.
MVP
D.
IP
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【多选题】每1 ml氢氧化钠滴定液(0.1mol/L)相当于12.31mg的烟酸( )
A.
烟酸是被测物质,氢氧化钠是滴定剂
B.
是滴定度的含义
C.
可以用符号T 表示,是用于计算的
D.
可以表示为12.31mg/ml
E.
实际浓度不是0.1000mol/L时,计算时除以浓度校正因数
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【单选题】下列说法错误的是( )
A.
正循环钻孔比反循环钻孔效率高
B.
护筒埋设深度宜高出施工地名0.3m
C.
桩顶混凝土浇筑完成后应高出设计标高0.5~1m
D.
灌注水下混凝土严禁将导管提出混凝土灌注面
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【简答题】测定丙磺舒的含量时,精密称取丙磺舒0.6119g,加中性乙醇50ml使溶解后,以酚酞为指示剂,用氢氧化钠滴定液(0.1022mol/L)滴定,用去氢氧化钠滴定20.77ml。每1ml氢氧化钠滴定液(0.1mol/L)相当于28.54mg的丙磺舒,求丙磺舒的百分含量?
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【单选题】混凝土灌注完成后桩顶混凝土高度宜高出设计桩顶的( )
A.
与设计桩顶一致
B.
0.5-1m
C.
1-2m
D.
2-3m
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【单选题】以氢氧化钠滴定液(0.1mol/L)滴定,酚酞指示液指示终点,检查氯贝丁酯的酸度
A.
GC
B.
双相滴定法
C.
赭色沉淀
D.
橙红色沉淀
E.
对氯苯氧异丁酸
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【单选题】16下列选项中,不是测设最基本的工作的选项是()
A.
水平距离
B.
水平角度
C.
高程
D.
坡度
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【多选题】下列对于 DI 直接教学模式描述正确的有
A.
是恩格尔门和贝克为 5 到 8 岁 ( 幼儿园到小学三年级 ) 儿童设计的课程方案
B.
主要目标是帮助儿童获得学业上的成就，并由此增强自信心和自尊心
C.
构成该模式的三个主要来源是 : 行为主义理论、对课堂资源运用的逻辑分析、对概念和任务的逻辑分析
D.
它的核心内容是读、写、算，主要方法为小组教学和儿童个别练习相结合
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【单选题】以氢氧化钠滴定液(0.1mol/L)滴定，酚酞指示液指示终点，检查氯贝丁酯的酸度
A.
B.
C.
D.
E.
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【单选题】无线接入点(无线接入站)的英文标识为( )
A.
NVP
B.
AP
C.
MVP
D.
IP
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【多选题】每1 ml氢氧化钠滴定液(0.1mol/L)相当于12.31mg的烟酸( )
A.
烟酸是被测物质,氢氧化钠是滴定剂
B.
是滴定度的含义
C.
可以用符号T 表示,是用于计算的
D.
可以表示为12.31mg/ml
E.
实际浓度不是0.1000mol/L时,计算时除以浓度校正因数
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【单选题】下列说法错误的是( )
A.
正循环钻孔比反循环钻孔效率高
B.
护筒埋设深度宜高出施工地名0.3m
C.
桩顶混凝土浇筑完成后应高出设计标高0.5~1m
D.
灌注水下混凝土严禁将导管提出混凝土灌注面
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【简答题】测定丙磺舒的含量时,精密称取丙磺舒0.6119g,加中性乙醇50ml使溶解后,以酚酞为指示剂,用氢氧化钠滴定液(0.1022mol/L)滴定,用去氢氧化钠滴定20.77ml。每1ml氢氧化钠滴定液(0.1mol/L)相当于28.54mg的丙磺舒,求丙磺舒的百分含量?
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【单选题】混凝土灌注完成后桩顶混凝土高度宜高出设计桩顶的( )
A.
与设计桩顶一致
B.
0.5-1m
C.
1-2m
D.
2-3m
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【单选题】以氢氧化钠滴定液(0.1mol/L)滴定,酚酞指示液指示终点,检查氯贝丁酯的酸度
A.
GC
B.
双相滴定法
C.
赭色沉淀
D.
橙红色沉淀
E.
对氯苯氧异丁酸
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【单选题】16下列选项中,不是测设最基本的工作的选项是()
A.
水平距离
B.
水平角度
C.
高程
D.
坡度
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【多选题】下列对于 DI 直接教学模式描述正确的有
A.
是恩格尔门和贝克为 5 到 8 岁 ( 幼儿园到小学三年级 ) 儿童设计的课程方案
B.
主要目标是帮助儿童获得学业上的成就，并由此增强自信心和自尊心
C.
构成该模式的三个主要来源是 : 行为主义理论、对课堂资源运用的逻辑分析、对概念和任务的逻辑分析
D.
它的核心内容是读、写、算，主要方法为小组教学和儿童个别练习相结合
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【单选题】以氢氧化钠滴定液(0.1mol/L)滴定，酚酞指示液指示终点，检查氯贝丁酯的酸度
A.
B.
C.
D.
E.
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