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【单选题】
Which of the following viewpoint is supported by medical students?
A.
They are quite different from us when surfing the Internet.
B.
Society holds them to a relatively high level of integrity.
C.
They are quite clear about the application of regulations.
D.
They should behave professionally and use better judgment.
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参考答案:
举一反三
【判断题】下图是否为下格挡的正确动作【图片】
A.
正确
B.
错误
【单选题】分压式放大电路中,当温度升高时,会导致Ic(   ),但是由于Re的反馈作用,导致Ic(    )
A.
增大
B.
减小
C.
基本不变
D.
随着Ib变化
【单选题】面向对象分析时,所标识的对象为()是错误的。
A.
与目标系统有关的物理实体
B.
与目标系统发生作用和人或组织的角色
C.
目标系统运行中需记忆的事件
D.
目标系统中环境场所的状态
【单选题】百日咳、白喉、破伤风混合疫苗,初次免疫时需要注射的次数是() A 注射1次 B 每周1次,共注射2次 C 每周1次,共注射3次
A.
百日咳、白喉、破伤风混合疫苗,初次免疫时需要注射的次数是()2016主管护师专业实践能力真题 A 注射1次
B.
每周1次,共注射2次
C.
每周1次,共注射3次
D.
每月1次,共注射2次
E.
每月1次,共注射3次
【单选题】白喉、百日咳、破伤风的混合疫苗初免疫时需:( )
A.
注射1次
B.
每月1次,注射3次
C.
每周三次,注射3次
D.
每周1次,注射2一次
E.
每月1次,注射2次
【单选题】某教师在教学《鸿门宴》一课时,设计了下面一段教学过程: 教师在教学“项王、项伯东向坐;亚父南向坐,沛公北向坐,张良西向侍”这句话时,以计算机操作坐标轴的方式将四人位置标示出来,然后引导学生分析其中的尊卑及文中所蕴之意。 以下对这一多媒体教学资源的使用评析不正确的一项是()
A.
使用多媒体设备,巧妙展现中国古代座次文化,更利于学生形象理解、分析并识记
B.
教师特意使用多媒体展现项王的排座,其实质是为了让学生深刻理解他藐视敌人,骄傲自大的性格特征
C.
教师抓住座次安排这一教学点,用新颖的形式进行深层教学,为学生理解项羽最后的失败埋下了伏笔
D.
多媒体教学使教学内容更加形象直观,教师虽然为学生拓展了座次文化这一知识点,但和内容联系点不是特别紧密,抓小失大
【单选题】关于四旋翼飞行器的描述,以下错误的是
A.
桨叶分为正反桨
B.
需按照说明书将桨叶装在正确的位置上
C.
飞行器启动前需检查桨叶是否有旋紧
D.
桨叶有严重破损无需更换
【单选题】面向对象分析时,所标识的对象为( ) 是错误的。
A.
与目标系统有关的物理实体
B.
与目标系统发生作用的人或组织的角色
C.
目标系统中环境场所的状态
D.
目标系统运行中需记忆的事件
【判断题】下图是否为下格挡的正确动作【图片】
A.
正确
B.
错误
【简答题】面向对象分析时,所标识的对象为______是错误的。 A与目标系统有关的物理实体 B与目标系统发生作用和人或组织的角色 C目标系统运行中需记忆的事件 D目标系统中环境场所的状态
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