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【简答题】
62-63 第62题：
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列不存在通假字的一项是( )
A.
砉然向然
B.
盛以绵囊
C.
拜送书于庭
D.
进乎技矣
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【单选题】下列 不存在 通假字的一项是( )
A.
鼓瑟希
B.
皆为龙虎，成五采
C.
良乃入，具告沛公
D.
籍吏民，封府库
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【单选题】下列不存在通假字的一项是( )
A.
设九宾礼于廷
B.
秦自缪公以来
C.
善刀而藏之
D.
虽然，每至于族
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【单选题】下列不存在通假字的一项是( )
A.
外连衡而斗诸侯
B.
孝公既没
C.
信臣精卒陈利兵而谁何
D.
天下云集响应
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【单选题】215当设计无要求时,大体积混凝土内外温差一般应控制在( )以内
A.
20℃
B.
25℃
C.
30℃
D.
35℃
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【简答题】当设计无要求时，大体积混凝土内外温差一般应控制在（ ）以内。
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【单选题】当设计无要求时,大体积混凝土内外温差一般应控制在( )以内
A.
20℃
B.
25℃
C.
30℃
D.
35℃
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【单选题】当设计无要求时，大体积混凝土内外温差一般应控制在( )以内。
A.
15℃
B.
25℃
C.
35℃
D.
45℃
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【单选题】下列不存在通假字的一项是( )
A.
唯大王与群臣孰计议之
B.
特以诈详为予赵城
C.
肉袒伏斧质
D.
如或知尔，则何以哉
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【单选题】运用对“变式图形”的观察就是为了帮助学生能更好地将获得的性质特征概括到同类对象中去。先向学生呈现对象的“标准图形”,让学生通过自己的观察和操作来获得对对象性质特征的认识,然后再向学生呈现性质同构的多种“变式图形”,在概括中获得进一步的理解一般适用于()
A.
中、低段学生
B.
高段学生
C.
大学生
D.
研究生
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B.
盛以绵囊
C.
拜送书于庭
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A.
鼓瑟希
B.
皆为龙虎，成五采
C.
良乃入，具告沛公
D.
籍吏民，封府库
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【单选题】下列不存在通假字的一项是( )
A.
设九宾礼于廷
B.
秦自缪公以来
C.
善刀而藏之
D.
虽然，每至于族
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【单选题】下列不存在通假字的一项是( )
A.
外连衡而斗诸侯
B.
孝公既没
C.
信臣精卒陈利兵而谁何
D.
天下云集响应
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【单选题】215当设计无要求时,大体积混凝土内外温差一般应控制在( )以内
A.
20℃
B.
25℃
C.
30℃
D.
35℃
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【简答题】当设计无要求时，大体积混凝土内外温差一般应控制在（ ）以内。
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【单选题】当设计无要求时,大体积混凝土内外温差一般应控制在( )以内
A.
20℃
B.
25℃
C.
30℃
D.
35℃
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【单选题】当设计无要求时，大体积混凝土内外温差一般应控制在( )以内。
A.
15℃
B.
25℃
C.
35℃
D.
45℃
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A.
唯大王与群臣孰计议之
B.
特以诈详为予赵城
C.
肉袒伏斧质
D.
如或知尔，则何以哉
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【单选题】运用对“变式图形”的观察就是为了帮助学生能更好地将获得的性质特征概括到同类对象中去。先向学生呈现对象的“标准图形”,让学生通过自己的观察和操作来获得对对象性质特征的认识,然后再向学生呈现性质同构的多种“变式图形”,在概括中获得进一步的理解一般适用于()
A.
中、低段学生
B.
高段学生
C.
大学生
D.
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