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【简答题】
“青年人相信许多假东西,老年人怀疑许多真东西。” 这是德国谚语,不是普遍真理,然而它指出了值得注意的倾向。历史上有些重大错误,就是这两种倾向相结合的产物。青年人满怀希望,向往将来,进取心强,求知心切。正如在《少年中国说》中讲的:少年人如朝阳,如乳虎,如铁路,如白兰地酒,如春前之草,如长江之初发源。这些优点是极可宝贵的。不过,由于经验不足,思虑不周,受骗上当者,也大有人在。因此,自觉地培养独立思考能力,实是 一件大事。 进一步说,许多实践活动的共同要求是“创新”:或者发现新事物,或者发明新器皿,或者建立新理论,或者写出新作品。总之,一个“新”字。而“新”,自然是前所未有的。因此,要创新,就必须善于独立思考。 说“独立思考”,好像与“向群众学习”相矛盾,离群众越远越好;说“独立思考”,好像必须想入非非,越稀奇古怪越好。其实都不对。善于思考的人,既能集中群众的智慧,又能超越前人的思想,在充分调查研究的基础上,通过分析综合,提出切合实际的真知灼见。相反,不向群众学习,不从实际出发,一味坚持错误的主观成见,决不会产生正确的思想。 历史上许多有贡献的人物,都很会独立思考,他们这种能力是怎样锻炼出来的呢?
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参考答案:
举一反三
【单选题】有以下程序: void swap1(int * a,int * b) {int* c=a; a=b,b=c; } void swap2(int * a,int * b) { int c=* a; * a=*b,*b=c; } main() {int a=10,b=15; swap 1(&a,&b) ; printf('%d,%d,',a,b) ; a=10,b=15; swap 2(&a,&b) ...
A.
15,10,10,15
B.
15,10,15,10
C.
10,15,10,15
D.
10,15,15,10
【单选题】有下列程序void func1(int i)void func2(int i)char st[ ]='hello,friend! 'void func1(int i){ printf('%c',st[i]) if(i<3){i+=2func2(i)}}void func2(int i){ printf('%c',st[i]) if(i<3){i+=2func1(i)}}main(){ int i=...
A.
hello
B.
hel
C.
hlo
D.
hlm
【单选题】有以下程序: void swap1(int *a,int *b) {int *c=a; s=b,b=c; } void swap2(int *a.int *b) { int c=*a; *a=*b,*b=c; } main() {int a=10, b=15; swap 1(&a,&b) ; printf('%d,%d,',a,b) ; a=10,b=15; swap2(&a,&b) ; prin...
A.
15,10,10,15
B.
15,10,15,10
C.
10,15,10,15
D.
10,15,15,10
【简答题】有以下程序void sort(int a[],int n){ int i,j,t for(i=0i
【单选题】下面哪些是由全国人民代表大会及常务委员会制定的法律( )。
A.
《国防法》
B.
《纪律条令》
C.
《内务条令》
D.
《征兵工作条例》
【单选题】有以下程序的输出结果是( ) void swap1(int c[ ]) { int t t=c[0]c[0]=c[1]c[1]=t } void swap2(int c0,int c1) { int t t=c0c0=c1c1=t } main( ) { int a[2]={3,5},b[2]={3,5} swap1(a) swap2(b[0],b[1]) printf(“%d %d %d %d/...
A.
5 3 5 3
B.
5 3 3 5
C.
3 5 3 5
D.
3 5 5 3
【简答题】下列程序的运行结果为【 】。 include<iostream.h> void main(void) {int i=10; switch(i) { case 9:i=i+1; case 10:i=i+1; case 11:i=i+1; default:i=i+1; } cout<<i<<endl; }
【单选题】有以下程序: #include <stdio.h> void swap1(int c[]) { int t; t=c[0]; c[0]=c[1]; c[1]=t; } void swap2(int c0,int c1) { int t; t=c0; c0=c1; c1=t; } main() { int a[2]={3,5},b[2]={3,5}; swap1(a); swap2(b[0],b[1...
A.
5 3 5 3
B.
5 3 3 5
C.
3 5 3 5
D.
3 5 5 3
【单选题】有下列程序: void sort(int a[],int n) { int i,j,t; for(i=0;i
A.
1,2,3,4,5,6,7,8,9,l0,
B.
1,2,7,6,3,4,5,8,9,10,
C.
1,2,7,6,5,4,3,8,9,10,
D.
1,2,9,8,7,6,5,4,3,10,
【单选题】有下列程序: void sort(int a[],int n) { int i,j,t; for(i=0;i for(j=i+1;j if(a[i] } main { int aa[10]:{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10),i; sort(aa+2,5); for(i=0;i<10;i++)printf("%d,",aa[i]); printf("\n"); } 程序运行后的输出结果是...
A.
1,2,3,4,5,6,7,8,9,l0,
B.
1,2,7,6,3,4,5,8,9,10,
C.
1,2,7,6,5,4,3,8,9,10,
D.
1,2,9,8,7,6,5,4,3,10,
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