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【单选题】
发病率可以表示为：
A.
(观察期内的新病例数÷同期暴露人数)×1000‰
B.
(观察期内的新病例数÷同期平均人数)×1000‰
C.
(观察期内的旧病例数÷同期暴露人)
D.
(观察期内的新旧病例数÷同期平均人数)X1000‰
E.
(观察期内的新旧病例数÷同期暴露人数)×1000‰
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举一反三
【单选题】要计算报表中所有学生的"数学"课程的平均成绩,在报表页脚节内对应"数学"字段列的位置添加一个文本框计算控件,应该设置其控件来源属性为( 要计算报表中所有学生的"数学"课程的平均成绩,在报表页脚节内对应"数学"字段列的位置添加一个文本框计算控件,应该设置其控件来源属性为( )。
A.
"=Avg([数学])”
B.
"Avg([数学])"
C.
"=Sum([数学])”
D.
"Sum([数学])"
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【单选题】要计算报表中所有学生的"数学"课程的平均成绩,在报表页脚节内对应"数学"字段列的位置添加一个文本框计算控件,应该设置其控件来源属性为( 要计算报表中所有学生的"数学"课程的平均成绩,在报表页脚节内对应"数学"字段列的位置添加一个文本框计算控件,应该设置其控件来源属性为(A)。)。
A.
"=Avg([数学])"
B.
"Avg([数学])"
C.
"=Sum([数学])"
D.
"Sum([数学])"
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【单选题】以下哪个因素不是影响侦察监视效果的基本客观因素?()
A.
目标的特征信息
B.
气象条件
C.
自己视力不好
D.
地形、地物
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【单选题】要计算报表中所有学生的“数学”课程的平均成绩,在报表页脚节内对应“数学”字段列的位置添加一个计算控件,其控件属性为( )
A.
=Avg([ 数学])
B.
Avg([ 数学])
C.
=SUM([数学])
D.
SUM([ 数学])
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【单选题】心理学家桑代克的“迷箱”实验,证明了学习是( )。
A.
信息加工的过程
B.
认知同化的过程
C.
建立刺激-反应联结的过程
D.
产生顿悟的过程
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【单选题】医院护士在标准预防中,应采取的防护措施是
A.
接触病人的血液
B.
接触病人的体液
C.
接触病人的分泌物
D.
接触病人污染的物品
E.
以上全是
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【单选题】标准预防中,应采取防护措施的是
A.
接触患者的血液
B.
接触患者的体液
C.
接触患者的分泌物
D.
接触患者污染的物品
E.
以上全是
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【单选题】医院护士在标准预防中,应采取的防护措施是
A.
接触患者的血液
B.
接触患者的体液
C.
接触患者的分泌物
D.
接触患者污染的物品
E.
以上全是
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【判断题】在挂R挡时,必须要让车辆完全停止才能挂档,否则已损坏自动变速器。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】标准预防中应采取防护措施的是（）
A.
接触者的血液
B.
接触者的体液
C.
接触者的分泌物与被患者污染的物品
D.
以上全是
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A.
"=Avg([数学])”
B.
"Avg([数学])"
C.
"=Sum([数学])”
D.
"Sum([数学])"
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【单选题】要计算报表中所有学生的"数学"课程的平均成绩,在报表页脚节内对应"数学"字段列的位置添加一个文本框计算控件,应该设置其控件来源属性为( 要计算报表中所有学生的"数学"课程的平均成绩,在报表页脚节内对应"数学"字段列的位置添加一个文本框计算控件,应该设置其控件来源属性为(A)。)。
A.
"=Avg([数学])"
B.
"Avg([数学])"
C.
"=Sum([数学])"
D.
"Sum([数学])"
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【单选题】以下哪个因素不是影响侦察监视效果的基本客观因素?()
A.
目标的特征信息
B.
气象条件
C.
自己视力不好
D.
地形、地物
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【单选题】要计算报表中所有学生的“数学”课程的平均成绩,在报表页脚节内对应“数学”字段列的位置添加一个计算控件,其控件属性为( )
A.
=Avg([ 数学])
B.
Avg([ 数学])
C.
=SUM([数学])
D.
SUM([ 数学])
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【单选题】心理学家桑代克的“迷箱”实验,证明了学习是( )。
A.
信息加工的过程
B.
认知同化的过程
C.
建立刺激-反应联结的过程
D.
产生顿悟的过程
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【单选题】医院护士在标准预防中,应采取的防护措施是
A.
接触病人的血液
B.
接触病人的体液
C.
接触病人的分泌物
D.
接触病人污染的物品
E.
以上全是
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【单选题】标准预防中,应采取防护措施的是
A.
接触患者的血液
B.
接触患者的体液
C.
接触患者的分泌物
D.
接触患者污染的物品
E.
以上全是
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【单选题】医院护士在标准预防中,应采取的防护措施是
A.
接触患者的血液
B.
接触患者的体液
C.
接触患者的分泌物
D.
接触患者污染的物品
E.
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【判断题】在挂R挡时,必须要让车辆完全停止才能挂档,否则已损坏自动变速器。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】标准预防中应采取防护措施的是（）
A.
接触者的血液
B.
接触者的体液
C.
接触者的分泌物与被患者污染的物品
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