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【多选题】
教学是以知识、技能、道德伦理等为媒介的、师生相互作用的双边活动。教学工作具有鲜明的道德特征,表现在:( )。
A.
教学活动是管理和被管理的活动
B.
教学活动是师生主体之间交互影响和作用的过程
C.
教学活动是求真、、趋美的活动
D.
教学活动是心灵交往和情感互动的活动
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参考答案：
举一反三
【简答题】道路交通标线分为三大类;指示标线、____、和警告标线。
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【单选题】为了保证总分类账簿资料的的安全、完整,其账本形式必须采用( ),账页格式一般采用三栏式,其金额栏分为借方、贷方、余额三栏。
A.
盒子式
B.
卡片式
C.
活页式
D.
订本式
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【判断题】道路交通标线按功能可分为以下三类：指示标线、禁止标线和警告标线。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】道路交通标线按功能可分为以下三类：指示标线、禁止标线和警告标线。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】教学系统设计理论属于一种规定性理论( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】交通标线分为指示标线、警告标线和 三类,道路交通标线可以与交通标志配合使用,也可单独使用。
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【判断题】教学系统设计理论属于一种规定性理论（ ）
A.
正确
B.
错误
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【多选题】创新商业模式的核心要素有（ ）
A.
客户价值
B.
开放平台
C.
极致产品
D.
需求创新
E.
互动营销
F.
持续赢利
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【多选题】交通标线的分类表述正确的是( )
A.
道路交通标线按功能可分为指示标线、禁止标线和警告标线等三类
B.
道路交通标线按设置方式可分为纵向标线、横向标线和其他标线等三类
C.
道路交通标线按形态可分为线条、字符、突起路标和轮廓标等四类:
D.
指示标线包括车道分界线、左转弯导向线、人行横道线、导向箭头、路面文字标记等
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【单选题】总分类账一般采用的账页格式为 ________ 。
A.
订本式
B.
三栏式
C.
活页式
D.
多栏式
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A.
盒子式
B.
卡片式
C.
活页式
D.
订本式
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【判断题】道路交通标线按功能可分为以下三类：指示标线、禁止标线和警告标线。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】道路交通标线按功能可分为以下三类：指示标线、禁止标线和警告标线。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】教学系统设计理论属于一种规定性理论( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】交通标线分为指示标线、警告标线和 三类,道路交通标线可以与交通标志配合使用,也可单独使用。
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【判断题】教学系统设计理论属于一种规定性理论（ ）
A.
正确
B.
错误
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【多选题】创新商业模式的核心要素有（ ）
A.
客户价值
B.
开放平台
C.
极致产品
D.
需求创新
E.
互动营销
F.
持续赢利
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【多选题】交通标线的分类表述正确的是( )
A.
道路交通标线按功能可分为指示标线、禁止标线和警告标线等三类
B.
道路交通标线按设置方式可分为纵向标线、横向标线和其他标线等三类
C.
道路交通标线按形态可分为线条、字符、突起路标和轮廓标等四类:
D.
指示标线包括车道分界线、左转弯导向线、人行横道线、导向箭头、路面文字标记等
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【单选题】总分类账一般采用的账页格式为 ________ 。
A.
订本式
B.
三栏式
C.
活页式
D.
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