【例】某同学在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中,设计了如图甲所示的实验装置,并进行了如下的实验: 步骤1:让钢球从斜面A点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v1,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s1; 步骤2:让钢球从斜面B点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v2,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s2; 步骤3:改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s3. (1)比较v1、v2,可知v1>v2,原因是钢球的重力势能越大,转化为钢球的______能就越大. (2)比较步骤_____和步骤2可以探究动能大小和物体速度的关系. (3)钢球动能是由____________(填某种能量)转化来的.通过观察木块移动的距离就可以反映小球动能的大小,这里用到的物理学研究方法是________(选填“直接测量”“放大”或“转换”)法. (4)实验中让不同质量的两个钢球从同一高度由静止释放,是为了________________________________. (5)钢球在水平面上不能立即停下,是因为________________,木块最终会停下来是因为____________________. (6)实验结束后,该同学拿走木块,先后将同一钢球从同一斜面的不同高度处由静止释放,记录钢球在相同水平面上滑行到静止的距离,如图乙所示,根据此现象,小刚得出了动能与速度有关的结论.你认为该同学的实验方案是否合理. ________(选填“合理”或“不合理”).(7)通过以上实验分析,该同学想到图丙所示的交通标志牌中,不同车型限速不同的原理是动能一定时,货车的________大,所以限速低.