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【多选题】
3m 直尺试验方法的测试要点为( )。
A.
用有高度标线的塞尺塞进间隙处,量测其最大间隙的高度,精确至0.2mm
B.
将3m 直尺摆在测试地点的路面上
C.
无论什么情况,每一处连续检测十尺,按上述步骤测记十个最大间隙
D.
目测3m 直尺底面与路面之间的间隙情况,确定最大间隙的位置
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参考答案:
举一反三
【简答题】阅读下面一段文字,完成后面的问题。 (6 分 ) 它是一片毫不起眼的叶子。整整一个夏天,它以自己的本色隐没于大树的盛装之中 · 给炎热的日子平添了 ① ( 一抹 一片 ) 绿意。可是,如今秋天到了。在瑟瑟风声中,它日渐干枯,模样却变得越来越难看了。 终于有一天,它从高高的枝头 ② ( 吹落 飘落 ) 到了地上。那一刻,它不由得发出最 后一声叹息: “ 唉,可悲的命呀,现在我一无用处了 !” 恰好有...
【单选题】如下程序的运行结果是 ( ) int x = 6, y = 3; if(( x++ )%(++y)==0) { if(y>3) y++; }
A.
x=7, y=5
B.
x=6, y=5
C.
x=7, y=4
D.
x=6, y=4
【判断题】路基基床分为表层、中层和底层(中级线路工用)。
A.
正确
B.
错误
【单选题】如下程序的运行结果是 ( ) int x = 1, y=1; if(x==1) y= x+1; else if(y==2) x= y+1; else y= 0;
A.
x=1, y=2
B.
x=3, y=2
C.
x=3, y=0
D.
x=1, y=0
【单选题】如下程序的运行结果是 ( ) int x = 1, y=1; if(x==1) y= x+1; else if(y==2) x= y+1; else y= 0;
A.
x=1, y=2
B.
x=3, y=2
C.
x=3, y=0
D.
x=1, y=0
【简答题】请同学们认真阅读下面的一段文字材料,然后解答题目中提出的有关问题. 为解方程(x 2 -1) 2 -5(x 2 -1)+4=0,我们可以将x 2 -1视为一个整体,然后设x 2 -1=y,则原方程可化为y 2 -5y+4=0① 解得y 1 =1,y 2 =4 当y=1时,x 2 -1=1,∴x 2 =2,x=± 2 当y=4时,x 2 -1=4,∴x 2 =5,x=± 5 ∴原方程的解为x 1 =...
【单选题】如下程序的运行结果是 ( ) int x = 2, y = 10; switch (x) { case 0: y = x * x; case 2: y = y/2; case 6: y = y - x; }
A.
4
B.
5
C.
3
D.
0
【单选题】下列程序段执行后,y的值是【 】 int x=80,y; y=x>50?60:70;
A.
5 0
B.
6 0
C.
7 0
D.
8 0
【简答题】(体验探究题)阅读下面的文字后,回答问题: 题目:已知a+ 1-2a+ a 2 ,其中a=9,先化简式子,再求值.下面为小明和小芳的解答. 小明的解答是:原式=a+ (1-a) 2 =a+1-a=1. 小芳的解答是:原式=a+ (1-a) 2 =a+a-1=2a-1=2×9-1=17. (1)______的解答是错误的. (2)错误的解答未能正确运用二次根式的性质:______=______.
【简答题】请同学们认真阅读下面的一段文字材料,然后解答题目中提出的有关问题。为解方程(x 2 -1)-5(x 2 -1)+4 =0,我们可以将x 2 -1视为一个整体,然后设x 2 -1=y则原方程可化为y 2 -5y +4 =0①,解得y 1 =1,y 2 =4,当y=l时,x 2 -1=1,∴x 2 =2,x=± ;当y=4时,x 2 -1=4,∴x 2 =5,x=± 。∴原方程的解为x 1 = ,x ...
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