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举一反三
【单选题】提出“五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充”的著作是
A.
《食疗本草》
B.
《本草纲目》
C.
《黄帝内经 素问》
D.
《饮食正要》
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【单选题】“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”,这句话来自
A.
《神农本草经》
B.
《黄帝内经.素问》
C.
《本草纲目》
D.
《千金方》
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【单选题】“五谷为养,五畜为益,五果为助,五菜为充”出自 ( )
A.
伤寒杂病论
B.
皇帝内经
C.
本草纲目
D.
千金方
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【单选题】练习瑜伽时需不需空腹（）
A.
饱腹
B.
吃三分饱
C.
空腹
D.
吃七分饱
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【单选题】围绕人类基本活动来确定各年级学习内容的课程是( )。
A.
学科课程
B.
活动课程
C.
潜在课程
D.
核心课程
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【单选题】关于前向散射光信号,正确的是
A.
反映细胞质中的颗粒成分
B.
可排除各种碎片对被检细胞的干扰
C.
用于区分淋巴细胞、单核细胞和中性粒细胞等
D.
细胞凋亡时，前向散射光信号变强
E.
反映细胞内部结构的形态学改变
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【简答题】我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于_____ A: 活动型综合课程 B: 校本课程 C: 分科课程 D: 综合实践活动课程
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【单选题】“五谷为养,五畜为益,五菜为充,五果为助”出自( )
A.
《千金食治》
B.
《食疗》
C.
《黄帝内经》
D.
《神农本草经》
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【单选题】“ 五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”出自
A.
《饮膳正要》
B.
《太平圣惠方》
C.
《黄帝内经·素问》
D.
《肘后备急方》
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【单选题】“五谷为养,五畜为益,五菜为充,五果为助”出自( )。
A.
《太平圣惠方》
B.
《圣济总录》
C.
《黄帝内经》
D.
《神农本草经》
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《食疗本草》
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《本草纲目》
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《黄帝内经 素问》
D.
《饮食正要》
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A.
《神农本草经》
B.
《黄帝内经.素问》
C.
《本草纲目》
D.
《千金方》
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A.
伤寒杂病论
B.
皇帝内经
C.
本草纲目
D.
千金方
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A.
饱腹
B.
吃三分饱
C.
空腹
D.
吃七分饱
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A.
学科课程
B.
活动课程
C.
潜在课程
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A.
反映细胞质中的颗粒成分
B.
可排除各种碎片对被检细胞的干扰
C.
用于区分淋巴细胞、单核细胞和中性粒细胞等
D.
细胞凋亡时，前向散射光信号变强
E.
反映细胞内部结构的形态学改变
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A.
《千金食治》
B.
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C.
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D.
《神农本草经》
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《太平圣惠方》
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《黄帝内经·素问》
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A.
《太平圣惠方》
B.
《圣济总录》
C.
《黄帝内经》
D.
《神农本草经》
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