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参考答案：
举一反三
【多选题】老子认为“万物莫不尊（ ）而贵（ ）。”
A.
诚；信
B.
德；道
C.
仁；义
D.
生
E.
身
F.
道
G.
德
H.
妙
I.
观
查看完整题目与答案
【单选题】阅读以下文字，完成61-65题。 《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很准确的．但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经“，统治阶段拿它来做封建教化的工具。 从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌．这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周...
A.
《诗经》在古代是经，被用作封建教化的工具，在现代则是诗
B.
本文共提到《诗经》的三种作用，即：用于祭祀、宴会和各种典礼；用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具；用于封建教化
C.
“献诗陈志”与“赋诗言志”都是从诗歌可以表情达意的角度说明《诗经》的作用的，因此二者没有什么区别
D.
《诗经》经历了一个从乐歌到“经”再到诗的发展历程
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【多选题】老子认为“万物莫不尊( )而贵( )。”
A.
生
B.
道
C.
德
D.
身
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【单选题】阅读以下文字，完成1~5题。 《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很准确的。但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经“，统治阶段拿它来做封建教化的工具。 从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活．当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有...
A.
《诗经》在古代是经，被用作封建教化的工具，在现代则是诗
B.
本文共提到《诗经》的三种作用，即：用于祭祀、宴会和各种典礼；用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具；用于封建教化
C.
“献诗陈志”与“赋诗言志”都是从诗歌可以表情达意的角度说明《诗经》的作用的，因此二者没有什么区别
D.
《诗经》经历了一个从乐歌到“经”再到诗的发展历程
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【多选题】老子认为 “万物莫不尊( )而贵( )。”(选二)
A.
德；道。
B.
诚；信。
C.
仁；义。
D.
道
E.
德
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【单选题】下列植物中,具有真正的根、茎、叶的植物是( )
A.
蕨类植物
B.
苔藓类植物
C.
藻类植物
D.
其它选项都是
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【单选题】Molish 反应的试剂是
A.
浓盐酸和 α- 萘酚
B.
浓盐酸和 β- 萘酚
C.
稀盐酸和 α- 萘酚
D.
浓硫酸和 α- 萘酚
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【单选题】老子认为“万物莫不尊( )而贵( )。”
A.
德；道
B.
诚；信
C.
仁；义
D.
生，身
E.
道；德
F.
妙；观
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【单选题】Molish反应的试剂是
A.
邻苯二甲酸-苯胺
B.
苯酚-硫酸
C.
α-萘酚-浓硫酸
D.
变色酸
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【单选题】Molish反应的试剂是:
A.
领苯二甲酸-苯胺
B.
苯酚-硫酸
C.
α-萘酚-浓硫酸
D.
变色酸
E.
醋酐-浓硫酸
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相关题目：
【多选题】老子认为“万物莫不尊（ ）而贵（ ）。”
A.
诚；信
B.
德；道
C.
仁；义
D.
生
E.
身
F.
道
G.
德
H.
妙
I.
观
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【单选题】阅读以下文字，完成61-65题。 《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很准确的．但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经“，统治阶段拿它来做封建教化的工具。 从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌．这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周...
A.
《诗经》在古代是经，被用作封建教化的工具，在现代则是诗
B.
本文共提到《诗经》的三种作用，即：用于祭祀、宴会和各种典礼；用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具；用于封建教化
C.
“献诗陈志”与“赋诗言志”都是从诗歌可以表情达意的角度说明《诗经》的作用的，因此二者没有什么区别
D.
《诗经》经历了一个从乐歌到“经”再到诗的发展历程
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【多选题】老子认为“万物莫不尊( )而贵( )。”
A.
生
B.
道
C.
德
D.
身
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【单选题】阅读以下文字，完成1~5题。 《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很准确的。但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经“，统治阶段拿它来做封建教化的工具。 从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活．当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有...
A.
《诗经》在古代是经，被用作封建教化的工具，在现代则是诗
B.
本文共提到《诗经》的三种作用，即：用于祭祀、宴会和各种典礼；用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具；用于封建教化
C.
“献诗陈志”与“赋诗言志”都是从诗歌可以表情达意的角度说明《诗经》的作用的，因此二者没有什么区别
D.
《诗经》经历了一个从乐歌到“经”再到诗的发展历程
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【多选题】老子认为 “万物莫不尊( )而贵( )。”(选二)
A.
德；道。
B.
诚；信。
C.
仁；义。
D.
道
E.
德
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【单选题】下列植物中,具有真正的根、茎、叶的植物是( )
A.
蕨类植物
B.
苔藓类植物
C.
藻类植物
D.
其它选项都是
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【单选题】Molish 反应的试剂是
A.
浓盐酸和 α- 萘酚
B.
浓盐酸和 β- 萘酚
C.
稀盐酸和 α- 萘酚
D.
浓硫酸和 α- 萘酚
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【单选题】老子认为“万物莫不尊( )而贵( )。”
A.
德；道
B.
诚；信
C.
仁；义
D.
生，身
E.
道；德
F.
妙；观
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【单选题】Molish反应的试剂是
A.
邻苯二甲酸-苯胺
B.
苯酚-硫酸
C.
α-萘酚-浓硫酸
D.
变色酸
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【单选题】Molish反应的试剂是:
A.
领苯二甲酸-苯胺
B.
苯酚-硫酸
C.
α-萘酚-浓硫酸
D.
变色酸
E.
醋酐-浓硫酸
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