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【简答题】
扩大总需求的途径是开发产品的新用户、寻找产品的新用途和（）。
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举一反三
【单选题】导致婴儿先天畸形的病毒有
A.
巨细胞病毒、腺病毒、乙型脑炎病毒
B.
风疹病毒、巨细胞病毒、单纯疱疹病毒
C.
风疹病毒、乙脑病毒、麻疹病毒
D.
风疹病毒、流感病毒、腮腺炎病毒
E.
巨细胞病毒、流感病毒、乙型脑炎病毒
【多选题】创设情境教学模式的基本途径有哪些A.生活展现情境B.实物演示情境C.图画再现情境D.语言描述情境
A.
生活展现情 境
B.
实物演示情 境
C.
图画再现情 境
D.
语言描述情 境
【单选题】导致婴儿先天畸形的病毒有
A.
巨细胞病毒、腺病毒、乙脑病毒
B.
风疹病毒、巨细胞病毒、单纯疱疹病毒
C.
风疹病毒、乙脑病毒、麻疹病毒
D.
风疹病毒、流感病毒、腮腺炎病毒
E.
巨细胞病毒、乙脑病毒、流感病毒
【多选题】音乐渲染的情境游戏设计的要求是
A.
关键是选取的乐曲与教材的基调上、意境上以及情境的发展上要对应、协调。
B.
教师把欢乐、童趣的音乐带入体育课堂
C.
在游戏中穿插相应的音乐，使学生身临其境，更好的完成教学任务
D.
使学生在不知不觉中接受了体育、美育的双重教育。
【单选题】导致婴儿先天畸形的病毒有
A.
风疹病毒、巨细胞病毒、单纯疱疹病毒Ⅰ型
B.
风疹病毒、乙脑病毒、麻疹病毒
C.
风疹病毒、流感病毒、腮腺炎病毒
D.
巨细胞病毒、腺病毒、乙型脑炎病毒
E.
巨细胞病毒、流感病毒、乙型脑炎病毒
【多选题】角色扮演的情境游戏设计的要求是
A.
运用具体活动的场景，引入或创造特定的学习情境进行角色扮演、
B.
教师让学生扮演自己向往的角色
C.
通过选择情境，引发情感，形象描述，角色扮演，体验情感，引导行动，交流感受等情境游戏教学过程，提高学生兴趣
D.
帮助他们愉快自主地获取知识和技能
【多选题】识记—再现游戏的设计思路包括__________。
A.
根据短时记忆完成的各种知识性问答游戏
B.
根据长时记忆完成的各种知识性问答游戏
C.
凭即时记忆回忆出所给的实物、图形、词语等的游戏
D.
联结记忆游戏
【单选题】导致婴儿先天畸形的病毒有
A.
巨细胞病毒、腺病毒、乙型脑炎病毒
B.
风疹病毒、巨细胞病毒、单纯疱疹病毒
C.
风疹病毒、流感病毒、腮腺炎病毒
D.
巨细胞病毒、流感病毒、乙型脑炎病毒
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