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【简答题】
指出在下列情况下,各会引起哪种误差?如果是系统误差,应该采用什么方法减免?
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参考答案:
举一反三
【简答题】印象形成的主要特点 、 、 和 。
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【判断题】我国的瀑布多分布在秦岭淮河以南。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】如果不慎发生被玻璃割伤事故
A.
先将伤口处的玻璃碎片取出
B.
若伤口不大,用蒸馏水洗净伤口,再涂上红药水,撒上止血粉用纱布包扎好
C.
伤口较大或割破了主血管,则应用力按住主血管,防止大出血
D.
及时送医院治疗
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【单选题】影响建设工程进度的因素有很多,其中( )是最大的干扰因素
A.
技术因素
B.
资金因素
C.
人为因素
D.
材料设备因素
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【多选题】关于儿童记忆力的发展表述正确的是( )。
A.
要幼儿时期机械记忆占主导地位
B.
6个月左右出现情绪记忆,表现出明显的“认生”特点
C.
3岁以前儿童的记忆主要以无意识记为主
D.
3-4岁的幼儿逐渐发展有意识记
E.
5-6岁,记忆的有意性发展开始明显,开始形成记忆策略
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【多选题】儿童运用记忆策略的发展过程可分为( )阶段。
A.
没有策略(多为5岁前)
B.
过渡(一般为5~7岁),不能主动运用,但经过诱导可以运用
C.
能主动自觉地采用策略(8岁以后)
D.
运用记忆策略稳定发展(10岁以后)
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【多选题】如果不慎发生被玻璃割伤事故,应
A.
先将伤口处的玻璃碎片取出
B.
若伤口不大,用蒸馏水洗净伤口,再涂上红药水,撒上止血粉用纱布包扎好
C.
伤口较大或割破了主血管,则应用力按住主血管,防止大出血
D.
及时送医院治疗
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【单选题】儿童记忆策略的发展经历了( )三个阶段。
A.
复述、组织、归类
B.
复述、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略
C.
没有策略、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略
D.
没有策略、组织、主动而自觉地采用策略
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【单选题】棕色表示多少倍率?
A.
10 0
B.
10 1
C.
10 2
D.
10 3
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【多选题】儿童记忆策略是不断发展的,下面说法正确的有
A.
12岁儿童会使用成组聚类复述
B.
大约5岁,儿童开始会有意识的使用复述策略
C.
9、10岁儿童会使用有意义的分类策略
D.
精加工策略需要在青春期才会出现
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A.
正确
B.
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【多选题】如果不慎发生被玻璃割伤事故
A.
先将伤口处的玻璃碎片取出
B.
若伤口不大,用蒸馏水洗净伤口,再涂上红药水,撒上止血粉用纱布包扎好
C.
伤口较大或割破了主血管,则应用力按住主血管,防止大出血
D.
及时送医院治疗
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【单选题】影响建设工程进度的因素有很多,其中( )是最大的干扰因素
A.
技术因素
B.
资金因素
C.
人为因素
D.
材料设备因素
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【多选题】关于儿童记忆力的发展表述正确的是( )。
A.
要幼儿时期机械记忆占主导地位
B.
6个月左右出现情绪记忆,表现出明显的“认生”特点
C.
3岁以前儿童的记忆主要以无意识记为主
D.
3-4岁的幼儿逐渐发展有意识记
E.
5-6岁,记忆的有意性发展开始明显,开始形成记忆策略
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【多选题】儿童运用记忆策略的发展过程可分为( )阶段。
A.
没有策略(多为5岁前)
B.
过渡(一般为5~7岁),不能主动运用,但经过诱导可以运用
C.
能主动自觉地采用策略(8岁以后)
D.
运用记忆策略稳定发展(10岁以后)
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【多选题】如果不慎发生被玻璃割伤事故,应
A.
先将伤口处的玻璃碎片取出
B.
若伤口不大,用蒸馏水洗净伤口,再涂上红药水,撒上止血粉用纱布包扎好
C.
伤口较大或割破了主血管,则应用力按住主血管,防止大出血
D.
及时送医院治疗
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【单选题】儿童记忆策略的发展经历了( )三个阶段。
A.
复述、组织、归类
B.
复述、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略
C.
没有策略、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略
D.
没有策略、组织、主动而自觉地采用策略
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【单选题】棕色表示多少倍率?
A.
10 0
B.
10 1
C.
10 2
D.
10 3
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【多选题】儿童记忆策略是不断发展的,下面说法正确的有
A.
12岁儿童会使用成组聚类复述
B.
大约5岁,儿童开始会有意识的使用复述策略
C.
9、10岁儿童会使用有意义的分类策略
D.
精加工策略需要在青春期才会出现
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