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【简答题】
系统论认为,任何一个系统由众多的 构成,并按一定的 组织起来。系统是各要素之间相互作用、联系的的 。
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参考答案：
举一反三
【简答题】如果菱形的周长等于一条对角线长的4倍，那么这个菱形较小的一个内角等于______度．
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【单选题】. 教学过程是教师教 、 学生学的基本过程 , 具有若干阶段 , 其中环节是 ( )。
A.
. 领会知识
B.
. 巩固知识
C.
. 运用知识
D.
. 检查效果
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【单选题】教学过程是教师教、学生学的基本过程,具有若干环节,其中心环节是()
A.
.领会知识
B.
巩固知识
C.
运用知识
D.
.检查效果
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【简答题】已知一个等腰三角形一个外角等于120°，腰长为4cm，则该三角形的周长为______cm．
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【单选题】实木地板面层铺设时,与墙、柱之间应留()的缝隙。
A.
5~10mm
B.
10~15mm
C.
8~12mm
D.
8~15mm
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【单选题】根据马克思主义观点,人的本质属性是( )
A.
人的阶级属性
B.
人的自然属性
C.
人的经济属性
D.
人的社会属性
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【单选题】一个直角等于周角的（　　）
A.
1 2
B.
1 3
C.
1 4
D.
D、
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【单选题】下列命题中，正确的命题个数是 ①顶点在圆周上的角是圆周角； ②圆周角度数等于圆心角度数的一半； ③90°的圆周角所对的弦是直径； ④圆周角相等，则它们所对的弧也相等。 [     ]
A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个
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【简答题】一个角的补角与它的余角的4倍的和等于周角的 17 18 ，则这个角为______．
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【简答题】两个完全相等的钝角，用它们的度数之和再加上一个直角的度数，正好等于一个周角的度数，你知道这两个钝角是多少度吗？
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相关题目：
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【单选题】. 教学过程是教师教 、 学生学的基本过程 , 具有若干阶段 , 其中环节是 ( )。
A.
. 领会知识
B.
. 巩固知识
C.
. 运用知识
D.
. 检查效果
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【单选题】教学过程是教师教、学生学的基本过程,具有若干环节,其中心环节是()
A.
.领会知识
B.
巩固知识
C.
运用知识
D.
.检查效果
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【简答题】已知一个等腰三角形一个外角等于120°，腰长为4cm，则该三角形的周长为______cm．
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【单选题】实木地板面层铺设时,与墙、柱之间应留()的缝隙。
A.
5~10mm
B.
10~15mm
C.
8~12mm
D.
8~15mm
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【单选题】根据马克思主义观点,人的本质属性是( )
A.
人的阶级属性
B.
人的自然属性
C.
人的经济属性
D.
人的社会属性
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【单选题】一个直角等于周角的（　　）
A.
1 2
B.
1 3
C.
1 4
D.
D、
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【单选题】下列命题中，正确的命题个数是 ①顶点在圆周上的角是圆周角； ②圆周角度数等于圆心角度数的一半； ③90°的圆周角所对的弦是直径； ④圆周角相等，则它们所对的弧也相等。 [     ]
A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个
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【简答题】一个角的补角与它的余角的4倍的和等于周角的 17 18 ，则这个角为______．
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【简答题】两个完全相等的钝角，用它们的度数之和再加上一个直角的度数，正好等于一个周角的度数，你知道这两个钝角是多少度吗？
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