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【单选题】
气缸的横向磨损大的最主要原因是由于
A.
粘着磨损
B.
磨粒磨损
C.
侧压力
D.
腐蚀磨损
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参考答案：
举一反三
【多选题】关于噬菌体的叙述,正确的是
A.
是感染某些微生物的病毒
B.
由蛋白质和核酸组成
C.
只在活细胞内增殖
D.
含有DNA和RNA两种核酸
E.
有严格的宿主特异性
查看完整题目与答案
【单选题】识别输卵管的标志是
A.
输卵管峡
B.
输卵管伞
C.
输卵管壶腹
D.
输卵管漏斗
查看完整题目与答案
【判断题】中学里解二元一次方程组,没有涉及到二阶行列式,那么,为啥线性代数课程里面要用一个二元一次方程组,引入二阶行列式?有人说,这是希望能从二阶行列式引出n阶行列式,从而再用n阶行列式理论,求解n元线性(一次)方程组。这个说法对吗?
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】关于噬菌体的叙述,不正确的是( )
A.
侵袭细菌等的病毒
B.
有严格的宿主特异性
C.
主要由核酸和蛋白质组成
D.
对理化因素抵抗力强于一般的细菌
E.
培养难度较病毒大
查看完整题目与答案
【多选题】关于白喉毒素叙述正确的是
A.
B片段是诱导机体产生抗毒素的主要部位
B.
只有携带β-棒状杆菌噬菌体的溶原性白喉棒状杆菌才能产生白喉毒素
C.
A片段具有酶活性，作用于延伸因子2，最终使细胞蛋白合成受阻
D.
B片段在具有酶活性的同时，协助A片段进入细胞
E.
完整的白喉毒素分子无酶活性
查看完整题目与答案
【单选题】把行列式理论与线性方程组求解相分离,而使行列式理论成为独立的数学对象的奠基人是( )
A.
关孝和
B.
凯莱
C.
范德蒙德
D.
朱世杰
查看完整题目与答案
【单选题】关于毒性噬菌体增殖的方式,下列哪种叙述是正确的 ( )
A.
吸附、穿入、生物合成、成熟与释放
B.
穿入、 吸附、生物合成、成熟与释放
C.
吸附、穿入、成熟与释放、生物合成
D.
吸附、成熟与释放、穿入、生物合成
E.
以上都不正确
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【单选题】下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述中,正确的是( )
A.
在含有 35 S或 32 P的普通供养基中直接培养病毒
B.
将被 35 S或 32 P标记的噬菌体与大肠杆菌混合培养,可以通过观察放射性的分布判断遗传物质是蛋白质还是DNA
C.
用含 32 P的噬菌体侵染大肠杆菌,如果保温时间过长或过短,则沉淀物中放射性比正常情况下高
D.
用含 35 S的噬菌体侵染大肠杆菌,如果没有搅拌直接离心,则沉淀物中放射性比正常情况下低
查看完整题目与答案
【单选题】关于毒性噬菌体叙述正确的是( )
A.
在细菌的细胞质中以二分裂方式增值
B.
整合于细菌染色体上
C.
带有毒性噬菌体的细菌会获得一些新的生物学特性
D.
在菌细胞内复制增殖导致细菌裂解
E.
可促进细菌的分裂
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【单选题】以下哪一项不是软件设计的主要活动( )。
A.
体系结构设计
B.
界面设计
C.
模块/子系统设计
D.
测试用例设计
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E.
有严格的宿主特异性
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输卵管峡
B.
输卵管伞
C.
输卵管壶腹
D.
输卵管漏斗
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A.
正确
B.
错误
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侵袭细菌等的病毒
B.
有严格的宿主特异性
C.
主要由核酸和蛋白质组成
D.
对理化因素抵抗力强于一般的细菌
E.
培养难度较病毒大
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B片段是诱导机体产生抗毒素的主要部位
B.
只有携带β-棒状杆菌噬菌体的溶原性白喉棒状杆菌才能产生白喉毒素
C.
A片段具有酶活性，作用于延伸因子2，最终使细胞蛋白合成受阻
D.
B片段在具有酶活性的同时，协助A片段进入细胞
E.
完整的白喉毒素分子无酶活性
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【单选题】把行列式理论与线性方程组求解相分离,而使行列式理论成为独立的数学对象的奠基人是( )
A.
关孝和
B.
凯莱
C.
范德蒙德
D.
朱世杰
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【单选题】关于毒性噬菌体增殖的方式,下列哪种叙述是正确的 ( )
A.
吸附、穿入、生物合成、成熟与释放
B.
穿入、 吸附、生物合成、成熟与释放
C.
吸附、穿入、成熟与释放、生物合成
D.
吸附、成熟与释放、穿入、生物合成
E.
以上都不正确
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【单选题】下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述中,正确的是( )
A.
在含有 35 S或 32 P的普通供养基中直接培养病毒
B.
将被 35 S或 32 P标记的噬菌体与大肠杆菌混合培养,可以通过观察放射性的分布判断遗传物质是蛋白质还是DNA
C.
用含 32 P的噬菌体侵染大肠杆菌,如果保温时间过长或过短,则沉淀物中放射性比正常情况下高
D.
用含 35 S的噬菌体侵染大肠杆菌,如果没有搅拌直接离心,则沉淀物中放射性比正常情况下低
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A.
在细菌的细胞质中以二分裂方式增值
B.
整合于细菌染色体上
C.
带有毒性噬菌体的细菌会获得一些新的生物学特性
D.
在菌细胞内复制增殖导致细菌裂解
E.
可促进细菌的分裂
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【单选题】以下哪一项不是软件设计的主要活动( )。
A.
体系结构设计
B.
界面设计
C.
模块/子系统设计
D.
测试用例设计
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