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【判断题】
( 4 ) -2 °C比 -5 °C气温更低。
A.
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B.
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参考答案：
举一反三
【单选题】按组成系统的要素性质分类可划分为
A.
自然系统与人为系统
B.
闭合系统与开放系统
C.
动态系统与静态系统
D.
实体系统与概念系统
E.
输入系统与输出系统
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【简答题】查询工具条包含坐标查询、距离查询( )等功能。
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【多选题】如何正确处理改革、发展、稳定的关系?
A.
如何理解在我国社会主义现代化建设 中，改革、发展、稳定是相互依存和相互促进的。
B.
发展是目的，改革是动力，稳定是前提。
C.
遵循“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的方针，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度协调统一起来，在改革和发展中保持社会的稳定和国家的长治久安。
D.
三者无直接联系
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【简答题】.... in the West _______ young men and young women could _______ a degree
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【单选题】按组成系统的要素性质分类可划分为
A.
自然系统与人造系统
B.
封闭系统与开放系统
C.
动态系统与静态系统
D.
物质系统与概念系统
E.
输人系统与输出系统
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【单选题】图样上标注的尺寸数字为物体实际尺寸，尺寸数字是以( )为单位的。
A.
毫米
B.
厘米
C.
分米
D.
米
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【单选题】可以满足人们精神需要的消费品是( )
A.
鞋子
B.
书籍
C.
健身
D.
装饰物
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【简答题】如何正确处理改革、发展、稳定的关系?
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【判断题】图样上的尺寸数字为物体的实际大小,与采用的比例无关。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】按组成系统的要素性质分类可划分为
A.
自然系统与人为系统
B.
闭合系统与开放系统
C.
动态系统与静态系统
D.
输入系统与输出系统
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自然系统与人为系统
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动态系统与静态系统
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输入系统与输出系统
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A.
如何理解在我国社会主义现代化建设 中，改革、发展、稳定是相互依存和相互促进的。
B.
发展是目的，改革是动力，稳定是前提。
C.
遵循“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的方针，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度协调统一起来，在改革和发展中保持社会的稳定和国家的长治久安。
D.
三者无直接联系
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B.
封闭系统与开放系统
C.
动态系统与静态系统
D.
物质系统与概念系统
E.
输人系统与输出系统
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【单选题】图样上标注的尺寸数字为物体实际尺寸，尺寸数字是以( )为单位的。
A.
毫米
B.
厘米
C.
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D.
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【单选题】可以满足人们精神需要的消费品是( )
A.
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B.
书籍
C.
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D.
装饰物
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【判断题】图样上的尺寸数字为物体的实际大小,与采用的比例无关。
A.
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A.
自然系统与人为系统
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