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【简答题】
服饰是大学生日常消费中的重要消费对象。以小组为单位(4-6人)以你所在班级为例,开展一次班级服饰消费调研,并根据调研数据,撰写简单的班级同学服饰消费调研报告。调研报告中应包含以下主要内容: (1)服饰品牌包括:_______ (2)服饰消费的价格空间:上衣______裤子(裙子)_______ (3) 最常见的三个品牌有何卖点(品牌定位)? 品牌一:名称:________ 卖点:________ 品牌二:名称:________ 卖点:________ 品牌三:名称:________ 卖点:________ (4) 班级同学服饰消费途径与情况: 网络消费比例(百分比):________ 网络消费的主要原因:________ 实体店消费比例(百分比):________ 实体店消费的主要原因:________ (5) 班级同学服饰消费的主要特征:男同学:________ 女同学:________ 评价指标如下:
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举一反三
【单选题】患者女性,28岁,哺乳期患急性乳腺炎,畏寒发热,右侧乳房肿胀疼痛,表面皮肤红热,扪及触痛的硬块,无波动感,对患乳的护理下列哪项错误
A.
适当休息,注意营养及个人卫生
B.
消除乳汁淤积
C.
托起乳房
D.
有乳瘘时不要断乳
E.
局部热敷
【单选题】患者,女,28岁,急性乳房炎,下列哪项不属于该病的临床特点
A.
局部红、肿、热、痛
B.
乳头血性溢液
C.
局部有压痛性肿块
D.
患侧腋窝淋巴结肿大
E.
白细胞计数增高
【单选题】新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )
A.
知识、智力、能力
B.
基本知识、基本技能、基础性学历
C.
知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观
D.
知识、智力、情感
【单选题】新课程改革中提出的课程 “三维目标是 ( ) .
A.
知识、智力 . 能力
B.
. 基本知识、基本技能基础性学力
C.
.知识与技能 . 过程与方法情感态度与价值观
D.
知识、智力、情感
【单选题】新课程改革中提出的课程三维目标是___________________。
A.
知识、情感、意志
B.
世界观、人生观、价值观
C.
面向世界、面向未来、面向现代化
D.
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
【简答题】新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。
【多选题】在选择制造费用的分配方法时，应遵循以下哪些原则：( )。
A.
分配的标准与被分配的费用有因果关系
B.
计算简便
C.
配比原则
D.
分配标准要相对稳定，不要经常变动
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