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【判断题】
工程上常用的投影法分为两类:中心投影法和平行投影法。A.
正确
B.
错误
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】诗以言志,请朗诵《再别康桥》,你觉得《再别康桥》的总情感基调是什么?
A.
再见康桥时的欣喜若狂
B.
离别之情、依依惜别的深情
C.
与康桥告别的悲痛万分的感情
D.
郁郁寡欢
【多选题】Flash CS5 中的新补间动画与传统补间动画相比,有何新特点?( )
A.
必须插入结束关键帧
B.
移动对象可记录关键帧
C.
帧的长度可通过拖曳进行伸缩
D.
运动路径可像矢量线条般调节
【单选题】It’s high time that we students_______ even harder at our lessons as the national entrance examination is coming nearer.
A.
work
B.
will work
C.
worked
D.
have to work
【单选题】简析《再别康桥》的建筑美、音乐美及绘画美。
A.
《再别康桥》在韵律上，每节两韵，节节转韵，韵脚多是发声绵长的单韵母，如第一、二节的“来”“彩”“娘”“漾”等，由此产生韵味悠长又潇洒灵动的“建筑美”;结构上，每节四句，各节句式整齐、类似，构成反复、循环、吟唱的效果，尤其第一节和最后一节通过“轻轻地”和“悄悄地”的叠词，形成首尾呼应，使诗歌浑然一体，具有“音乐美”;诗中的波光、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影，有的是实物描写，有的是景物与情感结合的点染勾勒，“轻轻地”“悄悄地”与“挥袖”“云彩”的结合，把内心情感外射于客观景物，含蓄地表达对康桥的依依惜别之情，使诗歌具有画面感，充分体现了“绘画美”。
B.
《再别康桥》在韵律上，每节两韵，节节转韵，韵脚多是发声绵长的复韵母，如第一、二节的“来”“彩”“娘”“漾”等，由此产生韵味悠长又潇洒灵动的“绘画美”;结构上，每节四句，各节句式整齐、类似，构成反复、循环、吟唱的效果，尤其第一节和最后一节通过“轻轻地”和“悄悄地”的叠词，形成首尾呼应，使诗歌浑然一体，具有“建筑美”;诗中的波光、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影，有的是实物描写，有的是景物与情感结合的点染勾勒，“轻轻地”“悄悄地”与“挥袖”“云彩”的结合，把内心情感外射于客观景物，含蓄地表达对康桥的依依惜别之情，使诗歌具有画面感，充分体现了“音乐美”。
C.
《再别康桥》在韵律上，每节两韵，节节转韵，韵脚多是发声绵长的复韵母，如第一、二节的“来”“彩”“娘”“漾”等，由此产生韵味悠长又潇洒灵动的“音乐美”;结构上，每节四句，各节句式整齐、类似，构成反复、循环、吟唱的效果，尤其第一节和最后一节通过“轻轻地”和“悄悄地”的叠词，形成首尾呼应，使诗歌浑然一体，具有“建筑美”;诗中的波光、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影，有的是实物描写，有的是景物与情感结合的点染勾勒，“轻轻地”“悄悄地”与“挥袖”“云彩”的结合，把内心情感外射于客观景物，含蓄地表达对康桥的依依惜别之情，使诗歌具有画面感，充分体现了“绘画美”。
【简答题】《再别康桥》诗中“康桥”的象征意义。
【简答题】动画中的线有什么特点?
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