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【单选题】
不属于鼓室迷路壁的结构是( )
A.
岬
B.
锥隆起
C.
蜗窗
D.
前庭窗
E.
面神经管凸
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参考答案：
举一反三
【单选题】1911年4月21日,中国海军巡洋舰“海圻”号出航,出使英国参加乔治五世国王的加冕庆典,并出访 美国、古巴。 13个月后,它回到上海,应升起什么国旗
A.
大清王朝的龙旗
B.
中华民国的五色旗
C.
国民政府的青天白日旗
D.
新中国的五星红旗
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【多选题】现金流量表的作用主要表现在()
A.
可以提供施工企业的现金流量信息，从而对企业整体财务状况作出客观评价
B.
有助于评价施工企业的支付能力、偿债能力和周转能力
C.
通过现金流量表，不但可以了解施工企业当前的财务状况，还可以预测企业未来的发展情况
D.
能够说明施工企业在某一特定日期所拥有的各种资源总量及其分布情况
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【单选题】1911年4月21日，中国海军巡洋舰“海圻”号出访欧美数国。历经13个月后回到上海，在欢迎仪式上迎接的政府应是（）
A.
晚清政府
B.
南京临时政府
C.
北洋军阀政府
D.
南京国民政府
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【判断题】古人将青、绿、蓝三种颜色,一统称为“青色”
A.
正确
B.
错误
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【单选题】持续性枕后位，胎头俯屈较好，以何处为支点娩头
A.
枕骨下方
B.
下颏
C.
鼻根
D.
前囟门
E.
后囟门
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【单选题】1911年4月21日,中国海军巡洋舰“海圻”号出航,它出使英国参加乔治五世国王的加冕庆典,并出访美国、古巴。13个月后它回到上海应升起的国旗是( )
A.
大清王朝的龙旗
B.
中华民国的五色旗
C.
中华帝国的青天白日旗
D.
新中国的五星红旗
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【单选题】黑格尔:割下来的手就失去了它的独立存在。只有作为有机体的一部分,这才能获得它的地位。这说明
A.
整体和部分相互联系，相互排斥
B.
部分离不开整体，但整体可以离开部分
C.
整体与部分的地位是并列等同的
D.
离开整体，部分就失去了其原有的性质
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【单选题】当74 LS94 的Q0 经非门的输出与SL相连时，电路实现的功能为()。
A.
左移扭环形计数器
B.
右移扭环形计数器
C.
保持
D.
并行置数
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【多选题】通过对现金流量表的分析，可以了解和评价企业在一定时期内的（ ）。
A.
支付能力
B.
偿债能力
C.
周转能力
D.
获取现金的能力
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【多选题】黑格尔说：“割下来的手就失去了它的独立存在，就不像原来长在身上时那样，它的灵活性、运动、形状、颜色等都改变了，而且它腐烂起来了，丧失了它的整个存在了。只有作为有机的一部分，手才获得它的地位。”这说明了
A.
部分和整体是不可分割的
B.
共性存在于个性之中
C.
部分是整体的部分，离开了整体的部分就失去了它原有的性质和功能
D.
要从整体和部分的关系中去认识事物
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A.
大清王朝的龙旗
B.
中华民国的五色旗
C.
国民政府的青天白日旗
D.
新中国的五星红旗
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【多选题】现金流量表的作用主要表现在()
A.
可以提供施工企业的现金流量信息，从而对企业整体财务状况作出客观评价
B.
有助于评价施工企业的支付能力、偿债能力和周转能力
C.
通过现金流量表，不但可以了解施工企业当前的财务状况，还可以预测企业未来的发展情况
D.
能够说明施工企业在某一特定日期所拥有的各种资源总量及其分布情况
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【单选题】1911年4月21日，中国海军巡洋舰“海圻”号出访欧美数国。历经13个月后回到上海，在欢迎仪式上迎接的政府应是（）
A.
晚清政府
B.
南京临时政府
C.
北洋军阀政府
D.
南京国民政府
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【判断题】古人将青、绿、蓝三种颜色,一统称为“青色”
A.
正确
B.
错误
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【单选题】持续性枕后位，胎头俯屈较好，以何处为支点娩头
A.
枕骨下方
B.
下颏
C.
鼻根
D.
前囟门
E.
后囟门
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A.
大清王朝的龙旗
B.
中华民国的五色旗
C.
中华帝国的青天白日旗
D.
新中国的五星红旗
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【单选题】黑格尔:割下来的手就失去了它的独立存在。只有作为有机体的一部分,这才能获得它的地位。这说明
A.
整体和部分相互联系，相互排斥
B.
部分离不开整体，但整体可以离开部分
C.
整体与部分的地位是并列等同的
D.
离开整体，部分就失去了其原有的性质
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【单选题】当74 LS94 的Q0 经非门的输出与SL相连时，电路实现的功能为()。
A.
左移扭环形计数器
B.
右移扭环形计数器
C.
保持
D.
并行置数
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【多选题】通过对现金流量表的分析，可以了解和评价企业在一定时期内的（ ）。
A.
支付能力
B.
偿债能力
C.
周转能力
D.
获取现金的能力
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【多选题】黑格尔说：“割下来的手就失去了它的独立存在，就不像原来长在身上时那样，它的灵活性、运动、形状、颜色等都改变了，而且它腐烂起来了，丧失了它的整个存在了。只有作为有机的一部分，手才获得它的地位。”这说明了
A.
部分和整体是不可分割的
B.
共性存在于个性之中
C.
部分是整体的部分，离开了整体的部分就失去了它原有的性质和功能
D.
要从整体和部分的关系中去认识事物
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