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商业计划书的作用是
A.
规划公司、项目，提升管理水平
B.
帮助企业在并购中获得主动权、竞争优势
C.
获得投资
D.
锻炼写作能力
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参考答案：
举一反三
【单选题】下面哪一项不属于Y理论假设的内容
A.
人们不喜欢负责任，甘愿服从别人领导。
B.
外在的控制和惩罚并不是使人努力达到组织目标的唯一途径。
C.
人们视工作如游戏或休息一样自然。
D.
人们在解决组织的各种问题时有较高的想象力和创造性。
查看完整题目与答案
【多选题】品德评价是品德教育的辅助方法，包括奖励、惩罚和操行评定，下面属于奖励的有（ ）
A.
赞许
B.
劝诫
C.
奖赏
D.
训导
E.
表扬
查看完整题目与答案
【单选题】下面属于柯尔伯格的儿童道德发展阶段论中的习俗水平的是( )。
A.
惩罚和服从取向
B.
朴素的享乐主义或工具性取向
C.
好孩子取向
D.
良心或原则取向
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【多选题】下列选项中,关于打造爆款的核心因素的说法正确的是()。
A.
货源
B.
相关形象
C.
销售导向
D.
宝贝价值
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【简答题】名词解释:涉外礼仪
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【多选题】品德评价是品德教育的辅助方法，包括奖励和惩罚两种，下面属于奖励的是（）。
A.
赞许
B.
劝戒
C.
奖赏
D.
训导
E.
表扬
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【简答题】名词解释 涉外礼仪
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【单选题】下面哪一项不属于行为塑造的常用方法()
A.
强化
B.
惩罚
C.
忽视
D.
监督
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【单选题】关于领导惩罚下属的认识正确的是()
A.
依据准确的事实和规定
B.
公平公正
C.
以正面激励为背景
D.
其他选项都对
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【单选题】变相体罚是指用体罚方式之外的形式惩罚学生，体罚包括：罚站、罚跑、罚跪等。根据定义，下列属于变相体罚的是（）
A.
罚学生面壁半天
B.
罚学生逐出教室而不及时处理
C.
罚学生做体力劳动半天
D.
用东西故意砸学生
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相关题目：
【单选题】下面哪一项不属于Y理论假设的内容
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D.
人们在解决组织的各种问题时有较高的想象力和创造性。
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【多选题】品德评价是品德教育的辅助方法，包括奖励、惩罚和操行评定，下面属于奖励的有（ ）
A.
赞许
B.
劝诫
C.
奖赏
D.
训导
E.
表扬
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【单选题】下面属于柯尔伯格的儿童道德发展阶段论中的习俗水平的是( )。
A.
惩罚和服从取向
B.
朴素的享乐主义或工具性取向
C.
好孩子取向
D.
良心或原则取向
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【多选题】下列选项中,关于打造爆款的核心因素的说法正确的是()。
A.
货源
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相关形象
C.
销售导向
D.
宝贝价值
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【简答题】名词解释:涉外礼仪
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A.
赞许
B.
劝戒
C.
奖赏
D.
训导
E.
表扬
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【单选题】下面哪一项不属于行为塑造的常用方法()
A.
强化
B.
惩罚
C.
忽视
D.
监督
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【单选题】关于领导惩罚下属的认识正确的是()
A.
依据准确的事实和规定
B.
公平公正
C.
以正面激励为背景
D.
其他选项都对
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【单选题】变相体罚是指用体罚方式之外的形式惩罚学生，体罚包括：罚站、罚跑、罚跪等。根据定义，下列属于变相体罚的是（）
A.
罚学生面壁半天
B.
罚学生逐出教室而不及时处理
C.
罚学生做体力劳动半天
D.
用东西故意砸学生
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