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( ) How are you? 7. ( ) What lessons do you have today? 8. ( ) What do you do at weekends? 9. ( ) What are you, Mr. Green? 10. ( ) Why don’t you come with us? I’m a driver. Fine. Thanks. I often go shopping. English and Chinese in the morning. I’d love to, but I can’t.
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参考答案：
举一反三
【单选题】下述哪种情况属于发热
A.
中暑
B.
妇女月经期体温升高
C.
皮肤鱼鳞病导致的体温升高
D.
肺炎时的体温升高
E.
妇女妊娠期的体温升高
查看完整题目与答案
【判断题】移位寄存器的长度为 64 位,其移动方向由其指令决定。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪一项不是幼儿科学实验的主要特点( )
A.
直观性
B.
简易性
C.
操作性和可视性强
D.
科学性
查看完整题目与答案
【多选题】实验法符合幼儿心理发展的特点,在幼儿的科学教育中占有重要地位。在组织和指导幼儿科学实验时教师应该注意()
A.
充分做好准备工作
B.
观察幼儿的操作情况
C.
给幼儿尝试错误的自由
D.
在适当的时机，给予关键性的指点
查看完整题目与答案
【多选题】幼儿科学学习的特点包括()
A.
幼儿的科学学习需要外界的指导才能实现
B.
幼儿是天生的科学家
C.
幼儿通过直接经验来学习
D.
幼儿对客观世界有着自己独特的理解
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【单选题】下述情况中,引起的误差不属于系统误差的是( )。
A.
碱式滴定管下端橡皮管中的气泡未被排尽;
B.
某人读取滴定管的读数总是略有偏高;
C.
试样在称量前未经干燥;
D.
移取试液的移液管体积不够准确。
查看完整题目与答案
【单选题】幼儿科学实验的特点（）
A.
重复前人的实验，不要求有新的科学发现
B.
有所新发现
查看完整题目与答案
【多选题】幼儿科学实验的特点()
A.
直观性
B.
简易性
C.
操作性和可视性强
D.
活动性
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【单选题】下述表述中哪些情况不属于有效商品货币的特征?()
A.
广为接受
B.
是实现标准化的商品
C.
是可以分割的
D.
在经济体中的任何人都能够轻易地进行复制
E.
上述全部表述都属于有效商品货币的特征
查看完整题目与答案
【单选题】一患者321 35678和65 678缺失，戴用义齿后出现咬舌现象。原因是人工后牙（）
A.
覆盖过大
B.
平面偏高
C.
舌侧覆盖过小
D.
舌尖过锐
E.
牙尖斜度过大
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A.
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妇女月经期体温升高
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皮肤鱼鳞病导致的体温升高
D.
肺炎时的体温升高
E.
妇女妊娠期的体温升高
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【判断题】移位寄存器的长度为 64 位,其移动方向由其指令决定。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列哪一项不是幼儿科学实验的主要特点( )
A.
直观性
B.
简易性
C.
操作性和可视性强
D.
科学性
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【多选题】实验法符合幼儿心理发展的特点,在幼儿的科学教育中占有重要地位。在组织和指导幼儿科学实验时教师应该注意()
A.
充分做好准备工作
B.
观察幼儿的操作情况
C.
给幼儿尝试错误的自由
D.
在适当的时机，给予关键性的指点
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【多选题】幼儿科学学习的特点包括()
A.
幼儿的科学学习需要外界的指导才能实现
B.
幼儿是天生的科学家
C.
幼儿通过直接经验来学习
D.
幼儿对客观世界有着自己独特的理解
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【单选题】下述情况中,引起的误差不属于系统误差的是( )。
A.
碱式滴定管下端橡皮管中的气泡未被排尽;
B.
某人读取滴定管的读数总是略有偏高;
C.
试样在称量前未经干燥;
D.
移取试液的移液管体积不够准确。
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【单选题】幼儿科学实验的特点（）
A.
重复前人的实验，不要求有新的科学发现
B.
有所新发现
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【多选题】幼儿科学实验的特点()
A.
直观性
B.
简易性
C.
操作性和可视性强
D.
活动性
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【单选题】下述表述中哪些情况不属于有效商品货币的特征?()
A.
广为接受
B.
是实现标准化的商品
C.
是可以分割的
D.
在经济体中的任何人都能够轻易地进行复制
E.
上述全部表述都属于有效商品货币的特征
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【单选题】一患者321 35678和65 678缺失，戴用义齿后出现咬舌现象。原因是人工后牙（）
A.
覆盖过大
B.
平面偏高
C.
舌侧覆盖过小
D.
舌尖过锐
E.
牙尖斜度过大
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