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【单选题】
Which of the following does a teacher want his/her students to develop if he/she guides them to take notes using key words， abbreviations and symbols?
A.
Cultural awareness.
B.
Language awareness.
C.
Learning strategies.
D.
Language knowledge.
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参考答案：
举一反三
【判断题】(判断题)导游人员要提高自己的口头语言表达技巧,必须在“达意”和“舒服"上下功夫。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】精神运动领域的目标主要涉及的是各种精神运动技能,其水平从高到低依次为
A.
模 仿－操作―精确―连接―自然化
B.
模仿―精确―连接―操作―自然化
C.
自然化―精确―连接―操作―模仿
D.
自然化―连接―精确―操作―模仿
查看完整题目与答案
【判断题】本条练习曲左手谱,是用断奏弹。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】导致 GMP 起源的直接事件是( )。
A.
口服滴剂事件
B.
磺胺酏剂事件
C.
反应停事件
D.
齐二药事件
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【单选题】导致GMP起源的直接事件是( )
A.
口服滴剂事件
B.
华源事件
C.
反应停事件
D.
齐二药事件
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【判断题】经济学按其研究方法的不同可以分为实证经济学和规范经济学。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】请问下图是何品种,何种功用,肉质如何?
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【单选题】精神运动领域的目标主要涉及的是各种精神运动技能,其水平从高到低依次为
A.
模仿一操作一精确一连接一自然化
B.
模仿一精确一连接一操作一自然化
C.
自然化一精确一连接一操作一模仿
D.
自然化一连接一精确一操作一模仿
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【单选题】以下哪一项时对有氧耐力表现最重要的因素?
A.
乳酸阈值
B.
最大心率
C.
最大有氧能力
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【简答题】精神运动领域的目标主要涉及的是各种精神运动技能,其水平从低到高依次为A. 模仿、操作、连接、精确、自然化 B.模仿、操作、精确、连接、自然化 C.连接、模仿、精确、操作、自然化 B. 模仿、精确、连接、操作、自然化
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A.
正确
B.
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A.
模 仿－操作―精确―连接―自然化
B.
模仿―精确―连接―操作―自然化
C.
自然化―精确―连接―操作―模仿
D.
自然化―连接―精确―操作―模仿
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【判断题】本条练习曲左手谱,是用断奏弹。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】导致 GMP 起源的直接事件是( )。
A.
口服滴剂事件
B.
磺胺酏剂事件
C.
反应停事件
D.
齐二药事件
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【单选题】导致GMP起源的直接事件是( )
A.
口服滴剂事件
B.
华源事件
C.
反应停事件
D.
齐二药事件
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【判断题】经济学按其研究方法的不同可以分为实证经济学和规范经济学。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】请问下图是何品种,何种功用,肉质如何?
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【单选题】精神运动领域的目标主要涉及的是各种精神运动技能,其水平从高到低依次为
A.
模仿一操作一精确一连接一自然化
B.
模仿一精确一连接一操作一自然化
C.
自然化一精确一连接一操作一模仿
D.
自然化一连接一精确一操作一模仿
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【单选题】以下哪一项时对有氧耐力表现最重要的因素?
A.
乳酸阈值
B.
最大心率
C.
最大有氧能力
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【简答题】精神运动领域的目标主要涉及的是各种精神运动技能,其水平从低到高依次为A. 模仿、操作、连接、精确、自然化 B.模仿、操作、精确、连接、自然化 C.连接、模仿、精确、操作、自然化 B. 模仿、精确、连接、操作、自然化
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