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【单选题】
气缸和气马达属于气压传动的()
A.
气压发生装置
B.
控制元件
C.
执行元件
D.
轴助元件
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参考答案:
举一反三
【判断题】两构件间通过面接触的运动副称为低副。
A.
正确
B.
错误
【单选题】人在社会中生活,总要担当各种各样的任务和责任。其中,人们担负的重大历史任务和责任是历史使命。当代大学生的历史使命是
A.
谋求民主独立,实现人民解放
B.
创造物资财富,满足个人需要
C.
积极参加志愿服务,主动承担社会责任
D.
建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴
【判断题】材料在外力作用下,产生在外力去除后不能恢复的变形称为塑性变形,塑性变形都是有益的。
A.
正确
B.
错误
【多选题】国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括()
A.
发散思维训练
B.
直觉思维训练
C.
形象思维训练
D.
逻辑思维训练
E.
创造技能训练
【单选题】右归丸与左归丸共同含有的组成药物是().
A.
熟地、山药、山茱萸、枸杞子、菟丝子、鹿角胶
B.
熟地、山药、山茱萸、枸杞子、菟丝子、龟甲
C.
熟地、山药、山茱萸、枸杞子、菟丝子、当归
D.
熟地、山药、山茱萸、枸杞子、菟丝子、牛膝
E.
熟地、山药、山茱萸、枸杞子、菟丝子、杜仲
【简答题】中央扫黑除恶专项斗争的基本原则有哪些?
【单选题】下列各句对文段内容的解说,不正确的 —项是 ( )
A.
传说晋王李克用临终前交给庄宗三支箭,目的是希望庄宗牢记遗命,为父报仇。
B.
庄宗把父亲给的三支箭 “藏之于庙”,作战时又“以一少牢告庙”,表现出对父亲遗命非常恭谨的态度。
C.
国家兴盛、衰亡的道理,不在于天命,而在于人事。
D.
作者认为,祸患是一点一点积累起来的,智勇之人会被自己溺爱的东西所害,这是一种普遍的历史经验。
【单选题】下列对课文内容的理解正确的一项是
A.
选文通过“我”与守林人的交谈,说明普通人并不像“我”一样对俄国文字有直观的美的感受。
B.
由“泉水”想到了伏尔加河,体现了守林人在对语词的琢磨中融入了对土地、对祖国的深情。
C.
选文最后一段表现了俄语的博大精深,语言的诗意来自作家的灵感。
D.
“泉水”一词体现了守林人对俄语内涵的理解达到了一个新的高度。
【单选题】下列各句对文段内容的解说,不正确的—项是
A.
作者以“呜呼”起笔,发出了对伶官误国的感慨。接着语用反问,提出中心论点:盛衰之理,不在天命,而在人事。这一叹一问,为全文定下了叹惋的基调。
B.
第二段以“三矢”贯穿文意。先写庄宗受命,再写庄宗复命,着力描写了庄宗“请矢”的恭谨态度,从中看出他是矢志复仇的,这就突出了“人事”的作用。
C.
第三段对比庄宗极盛、极衰的两种情形,得出“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的结论。这就通过对“盛衰之理”的议论,揭示了所谓“人事”的基本内涵。
D.
文末紧承上文进一步议论,得出“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”的历史教训, 讽谏北宋统治者,要借鉴历史,力戒骄奢,防微杜渐,因而意味深长。
【单选题】左归丸 与右归丸共 有的药物是
A.
熟地、枸杞子、牛膝
B.
熟地、山药、当归
C.
山药、山茱萸、枸杞子
D.
山药、山茱萸、附子
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