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【多选题】
公共关系学的研究对象包括了( )
A.
商品的设计与销售渠道构建
B.
社会组织与相关公众因相互作用而构成的社会关系
C.
社会组织为建立良好的形象而开展的活动
D.
公共关系的运作方法
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参考答案:
举一反三
【判断题】根据同离子效应,可加入大量沉淀剂以降低沉淀在水中的溶解度
A.
正确
B.
错误
【单选题】可是,在一个异常幽静的地段,苏比停住了脚步。这里有一座古老的教堂,建筑古雅,不很规整,是有山墙的那种房子。柔和的灯光透过淡紫色花玻璃窗子映射出来,风琴师为了练熟星期天的赞美诗,在键盘上按过来按过去。动人的乐音飘进苏比的耳朵,吸引了他,把他胶着在螺旋形的铁栏杆上。 明月悬在中天,光辉、静穆;车辆与行人都很稀少;檐下的冻雀睡梦中啁啾了几声——这境界一时之间使人想起乡村教堂边上的墓地。风琴师奏出的赞美诗...
A.
此处的环境描写极细腻地衬托了苏比此时的心境,展示了人物的心理变化。
B.
它不仅对人物的刻画起到了深化的作用,同时直接展现了主题。
C.
环境极力渲染了宁静的氛围。
D.
用营造出的氛围暗示苏比心理的变化,推动了情节发展。
【简答题】填一句 (1)李商隐在《锦瑟》中表达自己内心曾经茫然的一句是“___”。 2.填两句 (2)《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的诗句是“___,___”。 (3)李商隐的《锦瑟》中,“___,___”两句,借用庄周梦蝶、杜鹃啼血的典故营造胧的意境。 (4)“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,李商隐的《锦瑟》中“___,___”两句用凄迷的笔触委婉地写出了追怀人生的理想与幻灭、相聚与分离的哀怨之...
【单选题】关于丙米嗪的叙述,错误的是()
A.
抑制突触前膜对NA及(或)5-羟色胺的再摄取
B.
治疗量能阻断M胆碱受体,引起阿托品样作用
C.
降低血压,抑制多种心血管反射,易致心律失常
D.
对心肌有奎尼丁样作用,心血管疾病患者慎用
E.
起效快,常作应急治疗
【单选题】关于丙米嗪的叙述下列哪项是错误的
A.
心动过速为常见不良反应
B.
可用于小儿遗尿
C.
青光眼患者禁止使用
D.
对正常人中枢神经系统无影响
E.
属于三环类抗抑郁药
【单选题】有关丙米嗪的叙述错误的是()
A.
作用机制与增强脑内单胺类递质作用有关
B.
使中枢NA释放减少
C.
对M受体有阻断作用
D.
抑制多种心血管反射
E.
常用于治疗抑郁症
【单选题】表现蒙太奇中的“抒情蒙太奇”是一种在保证叙事和描写的连贯性的同时,表现超越剧情之上的思想和情感。事件被分解成一系列近景或特写,从不同的侧面和角度捕捉事物的本质含义,渲染事物的特征,带来诗般的意境。下面镜头组接为抒情蒙太奇的是:
A.
镜头组1:女主角被歹徒掳掠 镜头组2:猎豹追逐羚羊 两组镜头穿插组接。
B.
男女主角历经磨难后相遇。 镜头组1:男、女主角对白 镜头组2:男、女主角特写(配乐响起) 镜头组3:环境大全景慢镜头(配乐持续)
C.
镜头组1:男主角中枪倒地 镜头2:黑闪 镜头组3:回忆妻儿的生活场景
D.
镜头组1:家境贫寒的男主角工地劳作、各类兼职场景。 镜头组2:女主角和家庭富裕的男二号轻松游乐。 两组镜头穿插组接。
E.
镜头1:中景,小女孩在父亲督促下出门晨跑。 镜头2:中景,小女孩在父亲注目下在田间晨跑。 镜头3:全景,小女孩在父亲督促下清晨跑过街道。 镜头4:中景,小女孩在父亲督促下在小河旁晨跑。
【简答题】(1)环境描写分为 和 。 (2)景物描写可以分为 、 和 。
【单选题】关于丙米嗪,叙述错误的是( )。
A.
可见阿托品样作用
B.
前列腺肥大者禁用
C.
青光眼禁用
D.
可见头晕、失眠等中枢抑制症状
E.
对心血管系统影响不大
【单选题】下列关于的丙米嗪叙述中错误的是
A.
代谢产物具有活性
B.
可用于精神分裂症伴发的抑郁状态
C.
可引起血压下降和心律失常
D.
长期应用应定期检查血相和肝功能
E.
起效较慢
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