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【单选题】
以下的执行结果是( )。 int a,y： a=10；y=10 do{ a+=2： y+=a； cout＜＜“a”=“＜＜a＜＜”，“＜＜”y=“＜＜y＜＜”/n”； if(y＞20)break； }while(a＜=14)；A.
a=12,y=12
B.
a=12,y=12 a=14,y=1 a=16,y=28
C.
a=12,y=12
D.
a=12,y=12 a=14,y=26 a=14,y=44
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】有以下程序段 int n,t=1,s=0; n = int.Parse(Console.ReadLine()); do{ s=s+t; t=t-2; }while(t!=n); 为使此程序段不陷入死循环,从键盘输入的数据应该是( )。
A.
任意正奇数
B.
任意负偶数
C.
任意正偶数
D.
任意负奇数
【单选题】有以下程序段： int n，t=1，s=0； scanf('%'，&n)； do{ s=s+t; t=t-2；} while(t!=n)； 为使此程序段不陷入死循环，从键盘输入的数据应该是( )。
A.
任意正奇数
B.
任意负偶数
C.
任意正偶数
D.
任意负奇数
【单选题】有以下程序段： int n,t=1,S=0； scanf('%d',＆n)； do{s=s+tt=t-2}while(t!=n)； 为使此程序段不陷入死循环，从键盘输入的数据应该是( )。
A.
任意正奇数
B.
任意负偶数
C.
任意正偶数
D.
任意负奇数
【简答题】PowerPoint 2013演示文稿的扩展名是（ ）。要求：所有的字母用小写。
【单选题】有以下程序段 int n,t=1,s=0; cin>>n; do{ s=s+t; t=t-2; }while (t!=n); 为使此程序段不陷入死循环,从键盘输入的数据应该是_____。
A.
任意正奇数
B.
任意负偶数
C.
任意正偶数
D.
任意负奇数
【简答题】如图为温带落叶林中食物网的部分示意图 , 请据图回答下列问题 : ( 1 ) 该食物网包括 条食物链 , 处于第二营养级的生物是 , 属于第三营养级又是三级消费者的生物是 。 ( 2 ) 狼和红狐的关系是 。 ( 3 ) 此图若添加 , 可构成较完整的生物群落 , 再加上 就可构成一个生态系统。
【简答题】(11分)回答下列与种群、群落、生态系统相关的问题。 (1)大熊猫是我国的珍稀动物。为了保护大熊猫,我国通过建立________________来改善它们的栖息环境,提高环境容纳量。 (2)恢复群落的垂直结构和水平结构有助于群落所在生态系统功能的恢复。群落中植物的垂直结构对植物和动物的作用分别是_________________________ __________________________...
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