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【单选题】
第三乐章的是 --- ( )
A.
变奏曲式
B.
回旋曲式
C.
奏鸣曲式
D.
单一
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参考答案:
举一反三
【判断题】讲解法和讲述法有最大的差别是教师是否运用富于理性的语言向学生说明、解释或论证地理概念和地理规律。
A.
正确
B.
错误
【单选题】王老师拒绝接收家长的礼物。并表示会所对所有学生一视同仁,不会因家长是否送礼而偏袒哪位同学。这体现了王老师( )
A.
遵守法规,平等对待所有学生
B.
关爱学生,平等公正对待学生
C.
甘为人梯,对学生严慈相济
D.
认真,踏实对学生严慈相济
【单选题】— Shall I buy a cup of coffee for you? —________.
A.
No, you can’t.
B.
No, you won’t.
C.
No, thanks.
D.
No, please.
【单选题】在原子吸收法中, 原子化器的分子吸收属于( )
A.
背景吸收
B.
光谱线重叠的干扰
C.
化学干扰
D.
物理干扰
【单选题】王老师拒绝接收家长的礼物。并表示会对所有学生一视同仁,不会因家长是否送礼而偏袒哪位同学。这体现了王老师( )
A.
遵守法规,平等对待所有学生
B.
关爱学生,平等公正对待学生
C.
甘为人梯,对学生严慈相济
D.
认真,踏实对学生严慈相济
【判断题】先秦的诸子百家,所谓“百家”,只是对当时学派众多的现象的一种概括。在众多学派中,比较重要的有儒、墨、道、法、阴阳等数家。西汉司马谈在把它们概括为六家:阴阳、儒、墨、名、法、道德六家,并对各家作了简要的介绍和评论。
A.
正确
B.
错误
【单选题】教师在运用讲述法时应注意: (1)时间上要恰当,不能大量引用诗词,讲故事,而忽视了地理知识的传授; (2)比喻、引用要恰当; (3)讲述不是朗读,要尽量贴近生活,口语化。 (4) 运用富于理性的语言向学生说明、解释或论证
A.
(1) (2) (4)
B.
(1) (3) (4)
C.
(1) (2) (3)
D.
(2) (3) (4)
【多选题】反腐败的对策包括()。
A.
制度设计
B.
高薪养廉
C.
预防腐败
D.
官员财产公示
【简答题】()法是教师运用富于理性的语言向学生说明、解释或论证地理概念和地理规律的方法。
【单选题】在原子吸收法中 , 原子化器的分子吸收属于 ( )
A.
物理干扰
B.
背景吸收
C.
化学干扰
D.
光谱线重叠的干扰
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