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【多选题】
社会主义法治理念的基本内容是 ( )
A.
依法治国
B.
执法为民
C.
公平正义
D.
党的领导
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参考答案:
举一反三
【单选题】下列各组数据分别是三角形的三边长,其中不能构成直角三角形的是( )
A.
5cm,12cm,13cm
B.
1cm,1cm, cm
C.
1cm,2cm. cm
D.
cm,2cm. cm
【单选题】计算机中能与CPU直接交换数据的是
A.
硬盘
B.
光盘
C.
U盘
D.
内存
【单选题】以下列各组数为三角形的三边,能构成直角三角形的是
A.
4,5,6
B.
1,1,
C.
6,8,11
D.
5,12,23
【简答题】如图是由两个等边三角形(不全等)组成的图形.请你移动其中 的一个三角形,使它与另一个三角形组成轴对称图形,并且所构成的图形有尽可能多的对称轴.画出你所构成的图形,它有几条对称轴?
【单选题】下列线段组成的三角形中,不能构成直角三角形的是( ).
A.
a=9,b=41,c=40
B.
a=b=5, c=5
C.
a:b:c=3:4:5
D.
a=11,b=12,c=15
【判断题】研究表明, Y理论比X理论更能有效地激励员工。
A.
正确
B.
错误
【单选题】以下说法错误的有()个(1需押运的货物,托运人必须派人押运。押运人数,除特定者外,每批不应
A.
3人。2严禁在货车下乘凉避雨。3货物在到港14日之内要向海关递交单据报关,超过14日就会
B.
滞报费,滞报费由托运人承担。)
C.
0
D.
1
E.
2
F.
3
【简答题】编写一个程序,让用户输入三个数判并断该三个数能否组成一个三角形,如果可以给出三角形类型(普通,等腰,等边,直角) 界面设计如下: 输入三个数在文本框1,2和3中,点击判断按钮,显示输入的3个数是否能构成三角形,在标签上显示判断结果。是否能构成,能构成是构成什么类型的三角形。
【单选题】构成三角形组是_____________的教具。
A.
感官教育
B.
日常生活教育
C.
数学教育
D.
语言教育
【单选题】下列各组数分别为一个三角形三边的长,其中能构成直角三角形的一组是 [     ]
A.
对边相等
B.
对角线互相平分
C.
对角线互相垂直
D.
对角线相等
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