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【简答题】
阅读下列材料: 材料一 政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。 ——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。——《伏尔泰语录》 材料三 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应有“共同意志”,人人遵守。社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。这是至高无上的,不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割。为维护这一主权,必须使人人在法律面前一律平等,……政府官员只是人民委派的工作人员,不享有主权。人们在行使自由权时,绝不允许损害他人的自由,否则他自身也就不自由了。这时,共同意志就要通过法律手段制裁他,“强迫他自由”。 ——卢梭《社会契约论》 请回答: 材料二体现了什么思想? 有何进步意义?
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参考答案:
举一反三
【判断题】更换制动器摩擦片时,如果推入活塞困难,在推入活塞的同时松开放气塞使制动液排出一些以便安装。
A.
正确
B.
错误
【简答题】正确使用量词有方法,可以根据事物的( )、( )和形状来使用不同的量词。
【单选题】最符合食品安全危害定义的选项为:()
A.
食品存在着为致病菌污染的危险
B.
食品加工中加热的时间与温度控制有误
C.
为苍蝇和蟑螂所污染的食品
D.
食品能对人体健康造成伤害的因素
【简答题】如何理解思想政治教育的个体价值
【单选题】危险源的定义为( )
A.
危险源是可能导致人身伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的危险因素
B.
危险源是指火灾、水灾等各种可能伤害人身或使环境遭受破坏的因素
C.
危险源是指除直接自然灾害外的一切对人身体有伤害的一切有害因素
D.
危险源是指一种危害物品,这种物品可能导致人身损害或疾病
【多选题】下列形式证明中,括号处的规则应当是( )。
A.
全称例示
B.
合取消去
C.
析取消去
D.
分离规则
E.
输出规则
【单选题】食品安全危害可定义为:
A.
食品中存在致病菌的危险
B.
加热时间与温度控制有误
C.
蟑螂污染的食品
D.
食品中含有可能对人体健康造成伤害的因素
【单选题】组织损伤后由结缔组织增生来修补的过程称
A.
再生
B.
增生
C.
化生
D.
完全再生
E.
不完全再生
【单选题】危险源的定义为( )。
A.
危险源是可能导致人身伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的危险因素
B.
危险源是指火灾、水灾等各种可能伤害人身或使环境遭受破坏的因素
C.
危险源是指除直接自然灾害外的一切对人身体有伤害的一切有害因素
D.
危险源是指一种危害物品,这种物品可能导致人身破坏或疾病
【判断题】( )更换制动器摩擦片时,如果推入活塞困难,在推入活塞的同时松开放气塞使制动液接出一些以便安装。
A.
正确
B.
错误
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