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【简答题】
生物工业的最终固体产品形态可分为( )和( )两种。
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举一反三
【多选题】职业教育在我国的教育体系中占有非常重要的位置,大力发展职业教育的意义体现在( )
A.
它是推动经济发展、促进就业、改善民生和解决“三农”问题的重要途径
B.
它是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，也是完善现代国民教育体系的必然要求
C.
它是建设人力资源强国的必然要求
D.
它能使我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
【单选题】尔巴哈曾对各国的神进行认真的考察，发现各国的神，无论其形象、衣着、使用的语言，还是发号施令的方式，都同那个国家的现实生活极为相像，几乎是该民族现实生活的翻版。回答下列各题。神在不同国家人们心目中的形象各不相同，其原因是（）
A.
神的形象是具体的、多种多样的
B.
神的形象所反映的客观存在不同
C.
神的形象在自然界的发展中产生
D.
神的形象属于客观实在的范畴
【单选题】神在不同国家人们心中的形象各不相同,其原因是
A.
神的形象是具体的、多样的
B.
神的形象所反映的客观存在不同
C.
神的形象在自然界的发展中产生
D.
神的形象属于客观实在的范畴
【单选题】职业教育在我国的教育体系中占有非常重要的位置,大力发展职业教育对我国经济 社 会发展具有重要意义,其具体表现在 ()。 1是推动经济发展,促进就业,改善民主和解决“三农”问题的重要途径 2是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节 3是完善现代化国民教育的必然要求 4是建设人力资源强国的必然要求
A.
①②
B.
①③④
C.
③④
D.
①②③④
【单选题】费尔巴哈曾对各国的神进行认真的考察,发现各国的神,无论其形象、衣着、使用的语言,还是发号施令的方式,都同那个国家的现实生活极为相像,几乎是该民族现实生活的翻版。 神在不同国家人们心目中的形象各不相同,其原因是()
A.
神的形象是具体的、多种多样的
B.
神的形象所反映的客观存在不同
C.
神的形象在自然界的发展中产生
D.
神的形象属于客观实在的范畴
【多选题】职业教育在我国的教育体系中占有非常重要的位置,大力发展职业教育的意义体现在( )
A.
它是推动经济发展、促进就业、改善民生和解决“三农”问题的重要途径
B.
它是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，也是完善现代国民教育体系得必然要求
C.
它是建设人力资源强国的必然要求
D.
它能使我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
【单选题】神在不同国家人们心中的形象各不相同,其原因是( )
A.
神的形象是具体的、多种多样的
B.
神的形象所反映的客观存在不同
C.
神的形象在自然界的发展中产生
D.
神的形象属于客观实在的范畴
【多选题】职业教育在我国的教育体系中占有非常重要的位置,大力发展职业教育的意义体现在( )
A.
党和政府对教育的高度重视,彰显了教育优先发展的战略地位
B.
教育是民族振兴的基石,党和政府致力于办人民满意的教育
C.
只有优先发展职业教育,才能培养高素质劳动者,建设人力资源强国
D.
党和国家为切实促进教育公平,从而保障社会公平,落实以人为本所做的重大举措
【单选题】神在不同国家人们心目中的形象各不相同,其原因是( )
A.
神的形象是具体的、多种多样的
B.
神的形象所反映的客观存在不同
C.
神的形象在自然界的发展中产生
D.
神的形象属于客观现实存在的范畴
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