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【单选题】
也许你真是哭得太累，/也许，也许你要睡一睡，/那么叫夜莺不要咳嗽，/蛙不要号，蝙蝠不要飞。 不许阳光照你的眼帘，/不许清风飘上你的眉。/无论谁都不能惊醒你，/撑一树松阴庇护你睡。/也许你听这蚯蚓翻泥，/听这小草的根须吸水，/也许你听这般的音乐，/比那咒骂的人声更美。 那么你先把眼皮闭紧，/我就让你睡，我让你睡。/我把黄土轻轻盖着你，/我叫纸钱缓缓地飞。 这首诗是为长女立瑛三岁时夭折而作。以下与作者所表达的思想感情最为贴切的一项是( )。A.
表现父亲对死去女儿的无比疼爱怜惜，内心极度哀伤的感情
B.
通过对女儿的哀悼，表达了诗人对现实社会“咒骂的人声”强烈的不满
C.
表现父亲为死去的女儿衷心祈祷，希望她能在地下安息
D.
通过对女儿的哀悼，表达了诗人希望过一种安宁平静生活的强烈愿望
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举一反三
【多选题】下列选项,对维持学生在学习过程中的自信不利的是
A.
将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足
B.
为学生设置难度较高，但通过努力能够达到的学习目标
C.
在学习的不同阶段，给予学生支持
D.
教师对学生的回答保持沉默，不予以任何反馈
【多选题】下列选项，对维持学生在学习过程中的自信不利的是：
A.
教师对学生的回答保持沉默，不予以任何反馈
B.
将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足
C.
为学生设置难度较高，但通过努力能够达到的学习目标
D.
在学习的不同阶段，给予学生支持
【多选题】下列选项，对维持学生在学习过程中的自信不利的是（）。
A.
教师对学生的回答保持沉默，不予以任何反馈
B.
在学习的不同阶段，给予学生支持
C.
为学生设置难度较高，但通过努力能够达到的学习目标
D.
将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足
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