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【单选题】
为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的育理论是()
A.
教育过程最优化理论
B.
最近发展区理论
C.
建构主义教学理论
D.
范例教学理论
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参考答案:
举一反三
【单选题】固定模锻造时,锻件最终成形是在( ) 。
A.
制胚模膛
B.
切边模膛
C.
终锻模膛
D.
预锻模膛
【简答题】下列四个选项中千分尺读数正确的是( )。A. { A.5.500mm } B. { B.5.56mm } C. { C.5.85mm } D. { D.5.455mm }
【单选题】实现带刹车功能的PWM 互补输出,不必进行下列哪个结构体初始化( )
A.
TIM_TimeBaseInitTypeDef
B.
TIM_OCInitTypeDef
C.
TIM_BDTRInitTypeDef
D.
TIM_ICInitTypeDef
【单选题】下列四个选项中千分尺读数正确的是( )。
A.
5.500mm
B.
5.56mm
C.
5.85mm
D.
5.455mm
【单选题】腾讯新定位要专注做的事情不包括()。
A.
做连接
B.
做工具
C.
做媒体
D.
做生态
【简答题】安全知识教育包括 知识教育和 知识教育 。
【单选题】一堆200粒的谷粒,甲乙两人轮流抓,每人每次最多可抓5粒,也可以抓1粒、2粒、3粒、4粒,但不能不抓。甲先抓,乙后抓,规定谁抓到最后一把谁赢。问:甲应该如何抓才能赢?
A.
1 粒
B.
2 粒
C.
3 粒
D.
4 粒
【单选题】一堆200粒的谷粒,甲乙两人轮流抓,每人每次最多可抓5粒,也可以抓1粒、2粒、3粒、4粒,但不能不抓。甲先抓,乙后抓,规定谁抓到最后一把谁赢。问:甲应该如何抓才能赢?
A.
3粒
B.
4粒
C.
1粒
D.
2粒
【单选题】固定模锻造时,锻件最终成形是在( )。
A.
制坯模膛
B.
切边模膛
C.
终锻模膛
D.
预锻模膛
【单选题】电池管理系统要求能够测量()。
A.
电池组平均充放电强度、工作电流、温度、电池组电压等参数。
B.
电池组单体电压电池平均值、工作电流、温度、电池组电压等参数。
C.
电池组每块电池的电压、工作电流、温度、电池组电压等参数。
D.
电池组每块电池的电压、工作电流、温度、累计工作次数等参数。
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