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【单选题】
以下哪一项不是附子的加工制品
A.
盐附子
B.
黑顺片
C.
白附片
D.
淡附片
E.
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参考答案：
举一反三
【单选题】( )、爱劳动、爱科学和爱社会主义是社会主义道德建设的基本要求。
A.
爱集体
B.
爱社区
C.
爱人民
D.
爱知识
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【单选题】最具有核心意义的个性心理特征是
A.
能力
B.
气质
C.
性格
D.
兴趣
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【多选题】正确处理全面深化改革的重大关系,要做到( )
A.
处理好整体推进和重点突破的关系
B.
只需处理好重点领域的内容
C.
处理好顶层设计和摸着石头过河的关系
D.
处理好改革发展稳定的关系
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【单选题】( )是最具有核心意义的个性心理特征。
A.
个性
B.
气质
C.
能力
D.
性格
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【多选题】A )是最具有核心意义的个性心理特征。
A.
个性
B.
气质
C.
能力
D.
性格
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【单选题】埃里克森改进了弗洛伊德的个性发展理论，并特别地强调幼儿的发展，提出（ ）心理社会发展阶段。
A.
3个
B.
5个
C.
6个
D.
8个
查看完整题目与答案
【判断题】成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。 （ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】爱祖国、( )、爱劳动、爱科学和爱社会主义是社会主义道德建设的基本要求。
A.
爱集体
B.
爱社会
C.
爱人民
D.
爱知识
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【单选题】个性特征中最具核心意义的心理特征是（ ）
A.
能力
B.
气质
C.
性格
D.
需要
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【单选题】爱祖国、( )、爱劳动、爱科学和爱社会主义是社会主义道德建设的基本要求。
A.
爱集体
B.
爱社区
C.
爱人民
D.
爱知识
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A.
爱集体
B.
爱社区
C.
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【单选题】最具有核心意义的个性心理特征是
A.
能力
B.
气质
C.
性格
D.
兴趣
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【多选题】正确处理全面深化改革的重大关系,要做到( )
A.
处理好整体推进和重点突破的关系
B.
只需处理好重点领域的内容
C.
处理好顶层设计和摸着石头过河的关系
D.
处理好改革发展稳定的关系
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【单选题】( )是最具有核心意义的个性心理特征。
A.
个性
B.
气质
C.
能力
D.
性格
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【多选题】A )是最具有核心意义的个性心理特征。
A.
个性
B.
气质
C.
能力
D.
性格
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【单选题】埃里克森改进了弗洛伊德的个性发展理论，并特别地强调幼儿的发展，提出（ ）心理社会发展阶段。
A.
3个
B.
5个
C.
6个
D.
8个
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【判断题】成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。 （ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】爱祖国、( )、爱劳动、爱科学和爱社会主义是社会主义道德建设的基本要求。
A.
爱集体
B.
爱社会
C.
爱人民
D.
爱知识
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【单选题】个性特征中最具核心意义的心理特征是（ ）
A.
能力
B.
气质
C.
性格
D.
需要
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【单选题】爱祖国、( )、爱劳动、爱科学和爱社会主义是社会主义道德建设的基本要求。
A.
爱集体
B.
爱社区
C.
爱人民
D.
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