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【单选题】
慢性阻塞性肺气肿主要引起
A.
衰竭
B.
心肌炎
C.
Ⅰ 型呼吸衰竭
D.
Ⅱ 型呼吸衰竭
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参考答案:
举一反三
【简答题】打破学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、动机、需要和能力为基础,以学生的经验为中心组织实施的课程是( )课程。
【单选题】经验主义课程认为( )
A.
课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展
B.
课程应该打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发,以活动为中心加以组织
C.
课程不应该帮助学生适应社会,而是应该建立一张新的社会秩序社会文化
D.
课程标准应该体现丰富性、循环性、关联性和严密性
【单选题】关于《侯马盟书》,说法有误的一项是()
A.
《侯马盟书》,作于春秋晚期晋定公十五年至二十三年(公元前497——前489年)
B.
《侯马盟书》是用当时的手写体书写的,属于大篆,起笔粗重,多侧锋取势,收笔细,笔画多呈圆弧形,形似蝌蚪,就是汉唐人所说的蝌蚪文
C.
它与战国时期其它的手写体如楚国简牍、帛书,以及《说文》《三体石经》中的古文很相近
D.
《盟书》的字体结构与当时的铭刻体有较大区别,唯独笔道的粗细因起笔侧锋而不能整齐划一
【单选题】经验主义课程认为( )
A.
课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展
B.
课程应该打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发,以活动为中心加以组织
C.
课程不应该帮助学生适应社会。而是应该建立一种新的社会秩序社会文化
D.
课程标准应该体现丰富性、循环性、关联性和严密性
【单选题】关于汉字字型的说法正确的是
A.
在五笔字型中,将汉字分为左右型、左中右型、上下型、上中下型和杂合型五类型。
B.
在五笔字型中,将汉字分为左右型、上下型、杂合型三种类型
C.
在五笔字型中,虽然对汉字字型做了划分,但是并没有实际意义,因为汉字拆分只用到字根。
D.
以上说法均是错误的。
【单选题】打破学科逻辑组织的界限,以学生为中心组织的课程是
A.
隐性课程
B.
活动课程
C.
分科课程
D.
综合课程
【单选题】经验主义课程认为( )。
A.
课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展
B.
课程应该打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发,以活动为中心加以组织
C.
课程不应该帮动学生适应社会,而是应该建立一种新的社会秩序杜会文化
D.
课程标准应该体现丰富性、循环性、关联性和严密性
【单选题】打破学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、动机、需要和能力为基础,以学生的经验为中心组织实施的课程是()
A.
学科课程
B.
活动课程
C.
国家科学
D.
核心课程
【简答题】阅读表达。 A common concern we often hear with regard to single children is whether one child necessarily means a lonely child. Many single-child parents feel a dilemma associated with their decision to ha...
【判断题】活动课程与分科课程相对,它打破学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、需要和能力为基础,通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程,它也常常被称之为“儿童中心课程”、“经验课程”等。
A.
正确
B.
错误
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