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举一反三
【单选题】“不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。”精妙的典故信手拈来,广博的引用贯穿古今,习近平重要讲话中引用的许多诗词古语,意境深远,引人入胜。下列所用典故中哲学寓意一致的是( ) 1积土而为山,积水而为海。(战国·荀子《荀子》) 2天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。(春秋·老子《道德经》) 3大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也。(汉·王符《潜夫论·释难》) 4文章合为时而著,...
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
查看完整题目与答案
【单选题】Mike was late for class, so the teacher made him at the back of the         classroom.
A.
standing
B.
stand
C.
to stand
D.
stood
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【单选题】会计核算必须符合国家的统一规定，保证不同的会计主体之间会计口径一致，相互可比，以便于会计信息的比较、分析、汇总。这是会计核算一般原则中的（ ）。
A.
客观性原则
B.
可比性原则
C.
清晰性原则
D.
相关性原则
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【单选题】— Mike was late for class this morning.  — _______? As far as I know, he never came late for class.
A.
How come
B.
So what
C.
Why not
D.
What for
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【多选题】智能车路合作系统包括( )三个组成部分。
A.
数据仓库
B.
道路交通基础设施
C.
管理中心
D.
交通数据库
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【多选题】幽默的语言的作用包括:
A.
融洽气氛
B.
引发思考
C.
直接表达自己的意愿
D.
调动情绪
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【单选题】荀子所讲的天是()之天。
A.
神秘
B.
义理
C.
自然
D.
命运
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【单选题】(    )要求会计核算必须符合国家的统一规定，保证不同会计主体之间核算方法，口径等基本一致。
A.
一致性原则    
B.
成本与收入配比性原则
C.
权责发生制原则    
D.
可比性原则
E.
收付实现制原则
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【简答题】【】界面需要用户输入要设为密保的姓名。
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【单选题】“三代之隆,其法寖备,然后王宫、国都以及闾巷,莫不有学。人生八岁,则自王公以下,至于庶人之子弟,皆入小学,而教之以洒扫、应对、进退之节,礼乐、射御、书数之文;及其十有五年,则自天子之元子、众子,以至公、卿、大夫、元士之適(dí)子,与凡民之俊秀,皆入大学,而教之以穷理、正心、修己、治人之道。此又学校之教、大小之节所以分也。”这段话主要讲述了古人求学大致情况。这段话出处是那篇文章?它的作者是谁?
A.
《孟子》，孟子
B.
《劝学》，荀子
C.
《大学章句序》，朱熹
D.
《劝学篇》，张之洞
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【单选题】“不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。”精妙的典故信手拈来,广博的引用贯穿古今,习近平重要讲话中引用的许多诗词古语,意境深远,引人入胜。下列所用典故中哲学寓意一致的是( ) 1积土而为山,积水而为海。(战国·荀子《荀子》) 2天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。(春秋·老子《道德经》) 3大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也。(汉·王符《潜夫论·释难》) 4文章合为时而著,...
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
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【单选题】Mike was late for class, so the teacher made him at the back of the         classroom.
A.
standing
B.
stand
C.
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D.
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【单选题】会计核算必须符合国家的统一规定，保证不同的会计主体之间会计口径一致，相互可比，以便于会计信息的比较、分析、汇总。这是会计核算一般原则中的（ ）。
A.
客观性原则
B.
可比性原则
C.
清晰性原则
D.
相关性原则
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【单选题】— Mike was late for class this morning.  — _______? As far as I know, he never came late for class.
A.
How come
B.
So what
C.
Why not
D.
What for
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【多选题】智能车路合作系统包括( )三个组成部分。
A.
数据仓库
B.
道路交通基础设施
C.
管理中心
D.
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【多选题】幽默的语言的作用包括:
A.
融洽气氛
B.
引发思考
C.
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D.
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【单选题】荀子所讲的天是()之天。
A.
神秘
B.
义理
C.
自然
D.
命运
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【单选题】(    )要求会计核算必须符合国家的统一规定，保证不同会计主体之间核算方法，口径等基本一致。
A.
一致性原则    
B.
成本与收入配比性原则
C.
权责发生制原则    
D.
可比性原则
E.
收付实现制原则
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【单选题】“三代之隆,其法寖备,然后王宫、国都以及闾巷,莫不有学。人生八岁,则自王公以下,至于庶人之子弟,皆入小学,而教之以洒扫、应对、进退之节,礼乐、射御、书数之文;及其十有五年,则自天子之元子、众子,以至公、卿、大夫、元士之適(dí)子,与凡民之俊秀,皆入大学,而教之以穷理、正心、修己、治人之道。此又学校之教、大小之节所以分也。”这段话主要讲述了古人求学大致情况。这段话出处是那篇文章?它的作者是谁?
A.
《孟子》，孟子
B.
《劝学》，荀子
C.
《大学章句序》，朱熹
D.
《劝学篇》，张之洞
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