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【单选题】
1944年芝加哥会议上制定的”国际民用航空公约”是国际民航界公认的”宪章”,是现行航空法的( )
A.
基本宪法
B.
基本法规
C.
基本规章
D.
基本文件
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参考答案：
举一反三
【单选题】明代釉下彩发展的最高成就为( )。
A.
青花瓷
B.
釉里红瓷
C.
粉彩
D.
五彩
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【判断题】两个对立事件的概率和是1.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】《义务教育课程标准(2011年版)》中,关于描述结果目标的行为动词,以下说法正确的是
A.
从低到高依次为了解、理解、掌握和运用
B.
从低到高依次为经历、体验和探索
C.
"能"是"运用"的同类词
D.
"证明"是"掌握"的同类词
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【单选题】假设奥肯系数为2,根据奥肯定律,如果潜在产出水平为4000单位,自然失业率为4%,实际失业率为6.5%,那么实际产出水平为( )单位。
A.
3200
B.
3400
C.
3600
D.
3800
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【简答题】将固体氨基酸溶于pH7的水中所得的氨基酸溶液,有的pH大于7,有的小于7,这种现象说明什么?
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【单选题】拆解铅封时,保持 ( D ) 在绳扣上不脱落。
A.
包装材料
B.
标志
C.
铅封
D.
包牌
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【单选题】拆解铅封时，保持(　)在绳扣上不脱落
A.
包装材料
B.
标志
C.
铅封
D.
包牌
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【单选题】铣削时,背吃刀量ap是指 ( ▲ ) 。
A.
平行于铣刀轴线方向上测得的切削层尺寸
B.
垂直于铣刀轴线方向上测得的切削层尺寸
C.
待加工表面和已加工面表面间的垂直距离
D.
铣削弧深
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【判断题】事件A和事件B是两个相互对立事件，则两个事件的概率之和为1。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对义务教育中“义务”的理解，以下说法不正确的一项是（ ）。
A.
国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务
B.
儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务
C.
家长有让子女入学接受教育的义务
D.
学校有免费提供优质教育服务的义务
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相关题目：
【单选题】明代釉下彩发展的最高成就为( )。
A.
青花瓷
B.
釉里红瓷
C.
粉彩
D.
五彩
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【判断题】两个对立事件的概率和是1.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】《义务教育课程标准(2011年版)》中,关于描述结果目标的行为动词,以下说法正确的是
A.
从低到高依次为了解、理解、掌握和运用
B.
从低到高依次为经历、体验和探索
C.
"能"是"运用"的同类词
D.
"证明"是"掌握"的同类词
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【单选题】假设奥肯系数为2,根据奥肯定律,如果潜在产出水平为4000单位,自然失业率为4%,实际失业率为6.5%,那么实际产出水平为( )单位。
A.
3200
B.
3400
C.
3600
D.
3800
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【简答题】将固体氨基酸溶于pH7的水中所得的氨基酸溶液,有的pH大于7,有的小于7,这种现象说明什么?
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【单选题】拆解铅封时,保持 ( D ) 在绳扣上不脱落。
A.
包装材料
B.
标志
C.
铅封
D.
包牌
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【单选题】拆解铅封时，保持(　)在绳扣上不脱落
A.
包装材料
B.
标志
C.
铅封
D.
包牌
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【单选题】铣削时,背吃刀量ap是指 ( ▲ ) 。
A.
平行于铣刀轴线方向上测得的切削层尺寸
B.
垂直于铣刀轴线方向上测得的切削层尺寸
C.
待加工表面和已加工面表面间的垂直距离
D.
铣削弧深
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【判断题】事件A和事件B是两个相互对立事件，则两个事件的概率之和为1。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对义务教育中“义务”的理解，以下说法不正确的一项是（ ）。
A.
国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务
B.
儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务
C.
家长有让子女入学接受教育的义务
D.
学校有免费提供优质教育服务的义务
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