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【单选题】
老师下课时,要求如何拍摄下课过程?
A.
下课时间到就按下“下课”按钮；
B.
老师明确说下课，按下“下课”按钮 ；
C.
老师明确说下课，停留5秒钟后，按下“下课”按钮；
D.
老师明确说下课，老师镜头缓慢拉远为讲台的中全景，停留5秒钟后，按下“下课”按钮
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参考答案：
举一反三
【单选题】在逆风情况下投掷标枪时,出手角和倾斜角应
A.
出手角大些，倾斜角大些
B.
出手角小些，倾斜角大些
C.
出手角小些，倾斜角小些
查看完整题目与答案
【单选题】可促进醛固酮分泌增多的因素是
A.
血糖浓度增高；
B.
血钙浓度降低；
C.
血钾浓度增高；
D.
循环血量增多；
E.
血Na+浓度增高；
查看完整题目与答案
【单选题】可促进醛固酮分泌增多的因素是
A.
血Na*浓度增高
B.
血K*浓度增高
C.
血Ca浓度降低
D.
血糖浓度增高
E.
循环血量增多
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【判断题】心理活动是内隐的,行为是外显的,外显的行为受内隐的心理活动所支配,所以心理学只研究人的心理,不研究人的行为。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】氢化后的油脂其性质是
A.
不易氧化
B.
易于氧化
C.
不易水解
D.
易于水解
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【简答题】(辨析题)心理学只研究人的心理现象。该说法正确吗?
查看完整题目与答案
【判断题】心理学只研究人的心理,而动物没有心理现象。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】心理学只研究人的心理 (5.0分)A. 对 B. 错
A.
正确
B.
错误
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【单选题】氢化后的油脂其性质是
A.
不易氧化
B.
不易水解
C.
易于氧化
D.
易于加成
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【单选题】可促进醛固酮分泌增多的因素是
A.
血糖浓度增高
B.
血Ca 2+ 浓度降低
C.
血K + 浓度增高
D.
循环血量增多
E.
血Na + 浓度增高
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A.
出手角大些，倾斜角大些
B.
出手角小些，倾斜角大些
C.
出手角小些，倾斜角小些
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A.
血糖浓度增高；
B.
血钙浓度降低；
C.
血钾浓度增高；
D.
循环血量增多；
E.
血Na+浓度增高；
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【单选题】可促进醛固酮分泌增多的因素是
A.
血Na*浓度增高
B.
血K*浓度增高
C.
血Ca浓度降低
D.
血糖浓度增高
E.
循环血量增多
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【判断题】心理活动是内隐的,行为是外显的,外显的行为受内隐的心理活动所支配,所以心理学只研究人的心理,不研究人的行为。
A.
正确
B.
错误
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A.
不易氧化
B.
易于氧化
C.
不易水解
D.
易于水解
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】氢化后的油脂其性质是
A.
不易氧化
B.
不易水解
C.
易于氧化
D.
易于加成
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【单选题】可促进醛固酮分泌增多的因素是
A.
血糖浓度增高
B.
血Ca 2+ 浓度降低
C.
血K + 浓度增高
D.
循环血量增多
E.
血Na + 浓度增高
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