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【单选题】
()有利于避免由于过度短线操作给股市带来的动荡。
A.
人民币汇率改革
B.
股指期货
C.
国际资本流动
D.
.欧元区的形式
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参考答案：
举一反三
【判断题】按Delete键删除的文件被放进回收站里,里面的文件不能还原
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。”该评价适用于（）
A.
雅克萨之战
B.
鸦片战争
C.
甲午战争
D.
北伐战争
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【多选题】特写主要可以运用于
A.
作为画面主体
B.
作为画面背景底纹
C.
作为字体装饰性底纹
D.
作为行走的表情包
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【单选题】陈旭麓评价某场战争时说“中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。”这场战争指的是
A.
北伐战争
B.
甲午中日战争
C.
鸦片战争
D.
日本全面侵华战争
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【单选题】陈旭麓评介某场战争时说:“中国以中世纪的武器 、 中世纪的政府 、 中世纪的社会来对付近代化的敌人。 ”这场战争指的是
A.
鸦片战争
B.
甲午中日战争
C.
北伐战争
D.
日本全面侵华战争
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【判断题】如工作负责人必须离开工作现场时,应经领导同意。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】按Delete键删除的文件被放进“回收站”里,里面的文件是不能还原的。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】一般情况下,Windows并不真的删除文件,而是将被删除的项目暂时放到回收站,如果发现删除有误,可以通过回收站恢复,称为逻辑删除。 如果按住 删除,则被删除的文件不进入回收站,是真的从物理上被删除了,称为物理删除。
A.
Tab键的同时按Delete键
B.
Ctrl键的同时按Delete键
C.
Space键的同时按Delete键
D.
Shift键的同时按Delete键
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【简答题】题目: 点、线、面等运用练习 要求: 分别用点、线、面进行概念性展示设计 1以促销打折鞋子、香水、服装、箱包任一展品为主题; 2尺度自定(不应小于教室大小——80平方米左右); 3结合点、线、面的性格特征表达场景(任选其中一种或则两种表达); 4画面内容完整,提交清晰的jpg电子稿; 5写一段文字说明(如何思考的,结合了点、线、面的哪些特征利用了那种创意途径等方面进行描述)。 注:建议大家可以单独...
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【单选题】“以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。”该评价适用于
A.
甲午战争
B.
鸦片战争
C.
北伐战争
D.
抗日战争
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A.
雅克萨之战
B.
鸦片战争
C.
甲午战争
D.
北伐战争
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【多选题】特写主要可以运用于
A.
作为画面主体
B.
作为画面背景底纹
C.
作为字体装饰性底纹
D.
作为行走的表情包
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【单选题】陈旭麓评价某场战争时说“中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。”这场战争指的是
A.
北伐战争
B.
甲午中日战争
C.
鸦片战争
D.
日本全面侵华战争
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A.
鸦片战争
B.
甲午中日战争
C.
北伐战争
D.
日本全面侵华战争
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【判断题】如工作负责人必须离开工作现场时,应经领导同意。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】按Delete键删除的文件被放进“回收站”里,里面的文件是不能还原的。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】一般情况下,Windows并不真的删除文件,而是将被删除的项目暂时放到回收站,如果发现删除有误,可以通过回收站恢复,称为逻辑删除。 如果按住 删除,则被删除的文件不进入回收站,是真的从物理上被删除了,称为物理删除。
A.
Tab键的同时按Delete键
B.
Ctrl键的同时按Delete键
C.
Space键的同时按Delete键
D.
Shift键的同时按Delete键
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【简答题】题目: 点、线、面等运用练习 要求: 分别用点、线、面进行概念性展示设计 1以促销打折鞋子、香水、服装、箱包任一展品为主题; 2尺度自定(不应小于教室大小——80平方米左右); 3结合点、线、面的性格特征表达场景(任选其中一种或则两种表达); 4画面内容完整,提交清晰的jpg电子稿; 5写一段文字说明(如何思考的,结合了点、线、面的哪些特征利用了那种创意途径等方面进行描述)。 注:建议大家可以单独...
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【单选题】“以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。”该评价适用于
A.
甲午战争
B.
鸦片战争
C.
北伐战争
D.
抗日战争
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知识点：
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