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国际结算的研究对象包括票据、支付方法、单据。
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参考答案：
举一反三
【单选题】依据《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,小学阶段()。
A.
以综合课程为主
B.
以分科课程为主
C.
设置分科与综合相结合的课程
D.
以分科课程为主,综合课程为辅
查看完整题目与答案
【单选题】()不属于肾上腺素作用。
A.
使心跳加快,心输出量增加
B.
使心脏和骨骼肌血管扩张
C.
使皮肤和内脏血管收缩
D.
促进蛋白质分解
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【多选题】公共支出管理服务于公共财政的总目标。公共财政的性质决定了其主要职能有()。
A.
实现社会资源有效配置
B.
提高国防能力
C.
公平社会收入和稳定宏观经济运行
D.
促进经济增长
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【单选题】下列哪项不属于肾上腺素的作用
A.
． 激活脂肪酶加速脂肪水解
B.
提高机体的应激能力
C.
支气管平滑肌收缩
D.
明显强心作用
E.
促进糖原分解，明显提高血糖浓度
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【单选题】三羧酸循环中草酰乙酸的补充主要来自于
A.
脂肪酸转氨基后产生
B.
果糖加氢产生
C.
C和O直接结合产生
D.
丙酮酸羧化后产生
E.
乙酰COA缩合产生
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【单选题】下列作用中不属于肾上腺素临床应用的是( )
A.
升高血压
B.
心脏骤停
C.
过敏性休克
D.
与局麻药配伍
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【单选题】下列作用中，不属于异丙肾上腺素的是
A.
兴奋心脏
B.
舒张支气管
C.
收缩支气管黏膜血管
D.
促进代谢
E.
扩张骨骼肌血管
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【单选题】( )不属于肾上腺素作用。
A.
使心跳加快,心输出量增加
B.
使心脏和骨骼肌血管扩张
C.
使皮肤和内脏血管收缩
D.
扩瞳作用
E.
促进蛋白质分解
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【多选题】下列关于“知识”的说法正确的是()
A.
“知”是对信息的接收，“识”是对信息的消化和处理
B.
知识接受别人的东西，识是自我加工和运作
C.
中学生学习重在求识，大学生的学习重在获知
D.
知带有继承性，识带有创造性
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【单选题】下列哪项不属于肾上腺素的作用
A.
激活脂肪酶加速脂肪水解
B.
提高机体的应激能力
C.
支气管平滑肌收缩
D.
明显强心作用
E.
促进糖原分解,明显提高血糖浓度
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相关题目：
【单选题】依据《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,小学阶段()。
A.
以综合课程为主
B.
以分科课程为主
C.
设置分科与综合相结合的课程
D.
以分科课程为主,综合课程为辅
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【单选题】()不属于肾上腺素作用。
A.
使心跳加快,心输出量增加
B.
使心脏和骨骼肌血管扩张
C.
使皮肤和内脏血管收缩
D.
促进蛋白质分解
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【多选题】公共支出管理服务于公共财政的总目标。公共财政的性质决定了其主要职能有()。
A.
实现社会资源有效配置
B.
提高国防能力
C.
公平社会收入和稳定宏观经济运行
D.
促进经济增长
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【单选题】下列哪项不属于肾上腺素的作用
A.
． 激活脂肪酶加速脂肪水解
B.
提高机体的应激能力
C.
支气管平滑肌收缩
D.
明显强心作用
E.
促进糖原分解，明显提高血糖浓度
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【单选题】三羧酸循环中草酰乙酸的补充主要来自于
A.
脂肪酸转氨基后产生
B.
果糖加氢产生
C.
C和O直接结合产生
D.
丙酮酸羧化后产生
E.
乙酰COA缩合产生
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【单选题】下列作用中不属于肾上腺素临床应用的是( )
A.
升高血压
B.
心脏骤停
C.
过敏性休克
D.
与局麻药配伍
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【单选题】下列作用中，不属于异丙肾上腺素的是
A.
兴奋心脏
B.
舒张支气管
C.
收缩支气管黏膜血管
D.
促进代谢
E.
扩张骨骼肌血管
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【单选题】( )不属于肾上腺素作用。
A.
使心跳加快,心输出量增加
B.
使心脏和骨骼肌血管扩张
C.
使皮肤和内脏血管收缩
D.
扩瞳作用
E.
促进蛋白质分解
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【多选题】下列关于“知识”的说法正确的是()
A.
“知”是对信息的接收，“识”是对信息的消化和处理
B.
知识接受别人的东西，识是自我加工和运作
C.
中学生学习重在求识，大学生的学习重在获知
D.
知带有继承性，识带有创造性
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【单选题】下列哪项不属于肾上腺素的作用
A.
激活脂肪酶加速脂肪水解
B.
提高机体的应激能力
C.
支气管平滑肌收缩
D.
明显强心作用
E.
促进糖原分解,明显提高血糖浓度
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