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【简答题】
案例:能力的表现(针对2.1.2秘书的能力素养,3月23号/星期一) 大学同窗和几乎同时应聘在某农产品超市当办公室文员。不久,受到了总经理的青睐,一再被提升,很快就作到了部门经理,可工作起来同样吃苦的却一直在做着文员。终于有一天,忍无可忍,向总经理提出辞呈,并痛斥总经理用人不公。 总经理耐心地听着,若有所思。忽然他说,“年轻人,别忙着辞职,先帮我到今天的集市上看看,有什么可卖的。”很快就从集市回来说,“只有一个农民拉了一车土豆在卖。”“一车大约有多少袋,多少斤?”总经理问,又跑回去,回来说有10袋。“价格是多少?”总经理又问,欲再次跑回集市,总经理气喘吁吁的她说,“请休息一会儿吧,你可以看看是怎么做的。”说完,叫来对她说:“请你马上到集市上去看看,今天有什么可卖的。” 很快从集市上跑回来了,汇报说到现在为止,只有一个农民在卖土豆,有10袋,价格适中,质量很好,她带回几个让总经理看看,这个农民过会儿还要弄几筐西红柿上市,据看价格还公道,这种价格的西红柿总经理可能会要,所以,她不仅带回了几个西红柿做样品,还那个农民也带来了,他现在正在外面等着回话呢! 面对着这一切,忽然明白了,比她多想了几步,于是她在工作上总会取得成功。 ?和的差距在哪里?
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参考答案:
举一反三
【单选题】某医院建设项目包括办公大楼、门诊楼、住院部大楼、综合楼。下列不属于施工 组织总设计内容是( )
A.
建设项目的工程概况
B.
各项资源需求量计划
C.
各工程的进度计划
D.
全场的土石方工程施工方案
【判断题】丁字尺与三角板随意配合,便可画出65度的倾斜线
A.
正确
B.
错误
【简答题】行为主义学习理论将学习的过程看做是_________________的反应过程,研究_______________之间连结的学习过程是行为主义的最主要特征。 2、斯金纳操作学习理论中,把强化区分为_________和_________,并根据强化原理设计了两种强化技术,即_________与_________。
【单选题】非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为:
A.
心脏停搏
B.
无脉性电活动
C.
室颤
D.
电-机械分离
【判断题】丁字尺与三角板随意配合,便可画出65度的倾斜线
A.
正确
B.
错误
【单选题】某医院建设项目包括办公大楼、门诊楼、住院部大楼、综合楼。下列不属于施工组织总设计的内容是()。
A.
建设项目的工程概况
B.
各项资源需求量计划
C.
各工程的进度计划
D.
全场的土石方工程施工方案
【判断题】三角板与丁字尺配合,可画出65度的倾斜线。
A.
正确
B.
错误
【多选题】行为主义学习理论中将强化分为:
A.
正强化
B.
惩罚
C.
消退
D.
负强化
【判断题】被电击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为室颤。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】被电击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为
A.
心脏停搏
B.
无脉性室颤
C.
室颤
D.
电-机械分离
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