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【单选题】
已知某班共有25位同学，女生中身高最高者与最矮者相差10厘米；男生中身高最高者与最矮者则相差15厘米。小明认为，根据已知信息，只要再知道男生、女生最高者的具体身高，或者再知道男生、女生的平均身高，均可确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距。 以下哪项如果为真，最能构成对小明观点的反驳A.
根据已知信息，如果不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距，则既不能确定男生、女生最高者的具体身高，也不能确定男生、女生的平均身高
B.
根据已知信息，尽管再知道男生、女生的平均身高，也不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距
C.
根据已知信息，即使确定了全班同学中身高最高者与最低者之间的差距，也不能确定男生、女生的平均身高
D.
根据已知信息，仅仅再知道男生、女生最高者的具体身高，就能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】16位补码整数所能表示的范围是 ( )。
A.
-2 15 ~ +(2 15 -1）
B.
-（2 15 -1）~ +(2 15 -1）
C.
一 2 16 〜 +（2 16 -1）
D.
-（2 16 -1） 〜 +（2 16 -1）
【单选题】16位补码整数所能表示的范围是（ ）。
A.
-2^15~+（2^15-1）
B.
-（2^15-1）~+（2^15-1）
C.
-2^16~+（2^16-1）
D.
-（2^16-1）~+（2^16-1）
【单选题】16位字长的定点整数,采用2的补码形式表示时所能表示的整数范围是( )。
A.
-2 15 ～+（2 15 -1）
B.
-(2 15 -1)～+（2 15 -1）
C.
-(2 15 +1) ～+（2 15 -1）
D.
-2 15 ~ +2 15
【简答题】下列几种情况所能表示的数的范围是多少? ( 1 ) 16 位无等号整数 ( 2 ) 16 位原码定点小数 ( 3 ) 16 位补码定点小数 ( 4 ) 16 位补码定点整数
【简答题】( 16 位补码定点整数 )所能表示的数据范围是多少?二进制表示范围( )?
【单选题】下列句子加点成语使用恰当的一项是()
A.
对方经过长途行军，纵有再精壮的武力，也是（强弩之末），威胁大减。
B.
他生病了，（以逸待劳）地躺在床上休息。
C.
宁静的乡间小路上，人烟稀少，只有几匹马在路边吃草，可谓（车水马龙）。
D.
一个好人去世了，大家都很悲痛，人们唱起挽歌，奏起哀乐,真是（四面楚歌）。
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