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【单选题】
知识作为人类认识的结果，是一个外延很大的概念。它一般包括四个层次或方面，即常识、经验概括、科学知识和哲学知识。所谓常识，主要包括格言、谚语等一般人普遍熟知的知识，它往往不是对事物的本质及其规律的认识。而科学知识是一种理论体系，具有逻辑性、系统性。 这段话支持了一个论点，即（ ）。
A.
科学知识是绝对真理，不容置疑
B.
与科学知识相比，常识有很多经不起推敲的地方，即其中包含着许多错误
C.
常识都不可信
D.
科学知识中包含着常识
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参考答案：
举一反三
【单选题】弹簧管压力表的垫圈应采用石棉或()垫。
A.
紫铜
B.
黄铜
C.
橡胶
D.
青壳纸
查看完整题目与答案
【多选题】受精的意义
A.
恢复了细胞的二倍体核型
B.
决定了新个体的遗传性别
C.
新个体保持了双亲的遗传特点
D.
标志着新生命的开始
E.
启动细胞连续分裂分化
查看完整题目与答案
【多选题】受精的意义
A.
恢复二倍体的染色体数目
B.
决定胎儿的性别
C.
启动细胞分裂
D.
激活卵细胞
E.
子代获得双亲的遗传物质，又具有与亲代不完全相同的性状
查看完整题目与答案
【单选题】承插式铸铁管一般宜采用( )接口。
A.
橡胶圈，膨胀性水泥，青铅
B.
膨胀性、石棉水泥，青铅
C.
橡胶圈，膨胀性、石棉水泥
D.
石棉水泥，橡胶圈，青铅
查看完整题目与答案
【多选题】受精的意义
A.
启动卵裂
B.
维持了双亲的遗传特性
C.
具有与亲代不完全相同的性状
D.
恢复了细胞的二倍体核型
E.
决定遗传性别
查看完整题目与答案
【单选题】间皮瘤的发生与石棉的种类有关，致间皮瘤程度最严重的石棉是
A.
闪石棉
B.
温石棉
C.
青石棉
D.
铁石棉
E.
蓝石棉
查看完整题目与答案
【多选题】受精的意义
A.
决定新个体的遗传性别
B.
启动卵裂
C.
恢复二倍体核型
D.
标志着新生命的开始
查看完整题目与答案
【单选题】受精的意义
A.
标志着新生命的开始
B.
受精卵染色体恢复到46条
C.
具有双亲遗传物质
D.
决定性别
E.
以上都是
查看完整题目与答案
【单选题】插管至 15~20cm时,应注意
A.
嘱病人做吞咽动作
B.
使病人头向后仰
C.
使病人头偏一侧
D.
使病人下颌靠近胸部
E.
嘱病人张嘴哈气
查看完整题目与答案
【单选题】插管至15~20cm时,应注意
A.
嘱患者做吞咽动作
B.
使患者头向后仰
C.
使患者头偏一侧
D.
使患者下颌靠近胸部
E.
嘱患者张嘴哈气
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【单选题】弹簧管压力表的垫圈应采用石棉或()垫。
A.
紫铜
B.
黄铜
C.
橡胶
D.
青壳纸
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【多选题】受精的意义
A.
恢复了细胞的二倍体核型
B.
决定了新个体的遗传性别
C.
新个体保持了双亲的遗传特点
D.
标志着新生命的开始
E.
启动细胞连续分裂分化
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【多选题】受精的意义
A.
恢复二倍体的染色体数目
B.
决定胎儿的性别
C.
启动细胞分裂
D.
激活卵细胞
E.
子代获得双亲的遗传物质，又具有与亲代不完全相同的性状
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【单选题】承插式铸铁管一般宜采用( )接口。
A.
橡胶圈，膨胀性水泥，青铅
B.
膨胀性、石棉水泥，青铅
C.
橡胶圈，膨胀性、石棉水泥
D.
石棉水泥，橡胶圈，青铅
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【多选题】受精的意义
A.
启动卵裂
B.
维持了双亲的遗传特性
C.
具有与亲代不完全相同的性状
D.
恢复了细胞的二倍体核型
E.
决定遗传性别
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【单选题】间皮瘤的发生与石棉的种类有关，致间皮瘤程度最严重的石棉是
A.
闪石棉
B.
温石棉
C.
青石棉
D.
铁石棉
E.
蓝石棉
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【多选题】受精的意义
A.
决定新个体的遗传性别
B.
启动卵裂
C.
恢复二倍体核型
D.
标志着新生命的开始
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【单选题】受精的意义
A.
标志着新生命的开始
B.
受精卵染色体恢复到46条
C.
具有双亲遗传物质
D.
决定性别
E.
以上都是
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【单选题】插管至 15~20cm时,应注意
A.
嘱病人做吞咽动作
B.
使病人头向后仰
C.
使病人头偏一侧
D.
使病人下颌靠近胸部
E.
嘱病人张嘴哈气
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【单选题】插管至15~20cm时,应注意
A.
嘱患者做吞咽动作
B.
使患者头向后仰
C.
使患者头偏一侧
D.
使患者下颌靠近胸部
E.
嘱患者张嘴哈气
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