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【简答题】
案例11：试分析教学片段中运用的教学方法 中班韵律活动《小鱼和美人鱼》 创编吐泡泡的动作。 师：小鱼是怎么吐泡泡的呢？请你们用动作表示一下。 ●一幼儿做出“伸舌头”的动作，教师模仿。 ●一幼儿做出“双手放在嘴边似吹喇叭状，连续地、摇头晃脑地吐泡泡”的动作。教师边模仿该幼儿的动作边反馈：“这个吐出来的可不是一个泡泡，而是很多很多泡泡，是一串泡泡。我们一起来跟她学。”全体幼儿模仿。 ●一幼儿做出“连续吐两次泡泡”的动作，教师（边反馈边做出相应动作）：“我看出来了，你连续吹了两下泡泡，泡泡越吹越大了，我们一起来试试看。”全体幼儿模仿吹泡泡的动作。该幼儿强调：“我是先吸一口水，再吐泡泡的。”教师：“好，那我们一起先吸一口水，再吹一个大大的泡泡。”全体幼儿再次模仿。
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举一反三
【简答题】American and British people use different greetings. In the USA the commonest greeting is “Hi”. In Britain it is “Hello!” or “How are you?” “Hi!” is creeping（不知不觉地进入）into British, too. When they are i...
【单选题】To the _______ of the manager, there are so many people who are _______ with the products made in his company.
A.
satisfy, satisfied
B.
satisfaction, satisfied
C.
satisfying, satisfied
D.
satisfaction, satisfying
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