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以下哪些创意方法秘诀训练可以提升创新思维
A.
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B.
联一联方法
C.
学方法
D.
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参考答案:
举一反三
【判断题】美国学者Matthew Koehler和Punya Mishra于2005年提出了整合技术的学科教学知识(TPACK)。
A.
正确
B.
错误
【单选题】DIC始于凝血系统的被激活,其基本病理变化是( )
A.
微血栓形成
B.
出现休克
C.
凝血因子增多
D.
凝血酶减少
E.
出血性素质
【判断题】要实现VLAN间的通信,可在三层交换机上配置 VLANif 地址
A.
正确
B.
错误
【单选题】美国学者Matthew Koehler和Punya Mishra于2005年提出了( )。
A.
内容知识(CK)
B.
整合技术的学科教学知识(TPACK)
C.
技术教学知识(TPK)
D.
技术内容知识(TCK)
【判断题】手碰到开水壶立即缩回是人对刺激的反应,是应激性的体现。
A.
正确
B.
错误
【判断题】新闻式标题内部组合的规律性较强,表述直接且变化较少。
A.
正确
B.
错误
【单选题】DIC的基本病理变化是
A.
微循环血管内形成微血栓
B.
休克
C.
出血
D.
贫血
【单选题】DIC的基本病理变化是
A.
出血
B.
休克
C.
器官功能衰竭
D.
微血栓形成
【单选题】毒物进入机体的途径错误的是
A.
皮肤
B.
呼吸道
C.
毛发
D.
消化道
E.
创口
【单选题】DIC的基本病理变化是()
A.
小动脉和毛细血管扩张
B.
血小板损伤
C.
血管内皮损伤
D.
静脉管腔内阻塞
E.
微血栓形成
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