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【单选题】
在Activity的生命周期中,回调方法onDestroy()的作用是( )。A.
恢复Activity时被回调
B.
重启Activity时被回调
C.
销毁Activity时被回调
D.
停止Activity时被回调
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举一反三
【单选题】Part II Long Conversation (20 points, 2 points for each) Conversation 1 Please listen to conversation 1 and answer the questions 11 to 15 long conversation1.mp3: 11.mp3:
A.
To get permission to attend his class.
B.
To get permission to quit his class.
C.
To get permission for a sick leave.
D.
To get permission to get her essay back.
【多选题】社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所代表的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周的介入焦点是（ ）。
A.
评估个别组员的问题
B.
创造机会让组员表达
C.
培养组员积极倾听他人意见
D.
制定小组规范
E.
培养小组的凝聚力
【单选题】炒白芍的炮制作用是 ()
A.
借土气入脾，增强柔肝和脾、止泻作用
B.
降低酸寒之性，善于和中缓急
C.
切片便于煎煮，擅于养血敛阴，平抑肝阳
D.
药性稍缓，以养血敛阴为主
E.
入肝收敛，可敛血止血，疏肝解郁
【单选题】听力原文：UL是平均每日可以摄入该营养素的最高量。“可耐受”是指这一摄入水平是可以耐受的，对一般人群几乎所有个体都不至于损害健康，当摄入量超过UL而进一步增加时，损害健康的危险性也随之增加。中国营养学会2000年10月制定的适用于各类人群的膳食营养素参考摄入量，其中 DRIs表示膳食营养素( )。
A.
参考摄入量
B.
平均需要量
C.
推荐摄入量
D.
适宜摄入量
E.
平均摄入量
【多选题】社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所代表的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周的介人焦点是（ ）。
A.
评估个别组员的问题
B.
制造机会让组员表达
C.
培养组员积极倾听他人意见
D.
制定小组规范
E.
培养小组的凝聚力
【单选题】炒白芍的炮制作用是( )
A.
切片便于煎煮,擅于养血敛阴,平抑肝阳
B.
降低酸寒之性,善于和中缓急
C.
入肝收敛,可敛血止血,疏肝解郁
D.
药性稍缓,以养血敛阴为主
E.
借土气入脾,增强柔肝和脾、止泻作用
【多选题】社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周的介人焦点是（）。
A.
评估个别组员的问题
B.
制造机会让组员表达
C.
培养组员积极倾听他人意见
D.
制定小组规范
E.
培养小组的凝聚力
【单选题】对信息化教学资源进行检索时，不能缩小范围的检索方式有（ ）
A.
双引号精确查找
B.
使用逻辑“与”检索
C.
利用某些搜索引擎的进阶检索
D.
使用通配符“*”（星号）
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