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【单选题】
在下列照明方式中,对于眩光的控制,我们一般不采用( )
A.
间接照明
B.
漫射照明
C.
直接照明
D.
宽光束直接照明
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参考答案：
举一反三
【判断题】在coreldraw中绘制矩形或方形后,可以将边角转变为圆角。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】最能体现苏绣特征的是( ) A、金银绣
A.
贴布绣
B.
双面绣
C.
十字绣
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【单选题】以下说法哪种是正确的?
A.
工作时，维修人员的工作服可以外露较大的硬质纽扣
B.
为方便工作时行走，可以穿运动鞋
C.
在处理热消声器时，应佩戴手套
D.
在操作钻具时，应佩戴手套
查看完整题目与答案
【判断题】在 Coreldraw 中, 绘制矩形或方形后,不可以将边角转变为圆角
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】下列关于教唆犯说法正确的是( )。
A.
被教唆者没有犯被教唆之罪的，对于教唆犯，可以从轻或减轻处罚
B.
必须是共同犯罪才能构成教唆犯
C.
按照其在共同犯罪中所起的作用予以处罚
D.
教唆不满18周岁的人犯罪，应当从重处罚
查看完整题目与答案
【单选题】最能体现苏绣艺术特征的是( )。
A.
双面绣
B.
线条绣
C.
衣锦纹满绣
D.
金银线垫绣
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【多选题】关于教唆犯,下列说法中正确的有( )。
A.
教唆犯不能构成单独的犯罪
B.
对于教唆犯，应当按其在共同犯罪中所起的作用处罚
C.
被教唆人没有犯被教唆的罪，教唆犯可以从轻或减轻处罚
D.
被教唆人犯被教唆外的罪，教唆犯应当从重或加重处罚
E.
教唆不满十四周岁的人犯罪，应对教唆犯从重或加重处罚
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【单选题】共用式分压电路的优点是
A.
各量程互不影响
B.
准确度高
C.
灵敏度高
D.
节约材料
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【单选题】最能体现苏绣艺术特征的是( )
A.
贴布绣
B.
双面绣
C.
金银绣
D.
十字绣
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【多选题】关于教唆犯，下列说法中正确的有（）
A.
教唆犯不能成为单独的犯罪
B.
对于教唆犯，应当按其在共同犯罪中所起的作用处罚
C.
被教唆人没有犯被教唆的罪，教唆犯可以从轻或减轻处罚
D.
被教唆人犯被教唆外的罪，教唆犯应当从重或加重处罚
E.
教唆不满十四周岁的人犯罪，应对教唆犯从重或加重处罚
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【判断题】在coreldraw中绘制矩形或方形后,可以将边角转变为圆角。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】最能体现苏绣特征的是( ) A、金银绣
A.
贴布绣
B.
双面绣
C.
十字绣
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【单选题】以下说法哪种是正确的?
A.
工作时，维修人员的工作服可以外露较大的硬质纽扣
B.
为方便工作时行走，可以穿运动鞋
C.
在处理热消声器时，应佩戴手套
D.
在操作钻具时，应佩戴手套
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【判断题】在 Coreldraw 中, 绘制矩形或方形后,不可以将边角转变为圆角
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列关于教唆犯说法正确的是( )。
A.
被教唆者没有犯被教唆之罪的，对于教唆犯，可以从轻或减轻处罚
B.
必须是共同犯罪才能构成教唆犯
C.
按照其在共同犯罪中所起的作用予以处罚
D.
教唆不满18周岁的人犯罪，应当从重处罚
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A.
双面绣
B.
线条绣
C.
衣锦纹满绣
D.
金银线垫绣
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A.
教唆犯不能构成单独的犯罪
B.
对于教唆犯，应当按其在共同犯罪中所起的作用处罚
C.
被教唆人没有犯被教唆的罪，教唆犯可以从轻或减轻处罚
D.
被教唆人犯被教唆外的罪，教唆犯应当从重或加重处罚
E.
教唆不满十四周岁的人犯罪，应对教唆犯从重或加重处罚
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【单选题】共用式分压电路的优点是
A.
各量程互不影响
B.
准确度高
C.
灵敏度高
D.
节约材料
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A.
贴布绣
B.
双面绣
C.
金银绣
D.
十字绣
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【多选题】关于教唆犯，下列说法中正确的有（）
A.
教唆犯不能成为单独的犯罪
B.
对于教唆犯，应当按其在共同犯罪中所起的作用处罚
C.
被教唆人没有犯被教唆的罪，教唆犯可以从轻或减轻处罚
D.
被教唆人犯被教唆外的罪，教唆犯应当从重或加重处罚
E.
教唆不满十四周岁的人犯罪，应对教唆犯从重或加重处罚
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