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【简答题】
商务单证的翻译要求信息灵活对等。下列商务单证中的语句翻译均有错误,请大家思 考、讨论,找出错误并进行修改。 (1) 交货期 Date of shipment (2) Please furnish us with 3 Canadian / USA trade references. 请提供与加拿大或美国客户 3 条交易信息情况作为参考。 (3) 保存期为二至三星期的袋装饼干 Packets of biscuits with a guarantee period of two or three weeks. (4) We don’t accept partial shipment. 我方不接受分批装运货物。 (5) We wish to inquire what kind of typewriter it is. 我方想询问一下那是什么牌号的打字机。
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参考答案:
举一反三
【多选题】下列选项中,关于运输合同的说法正确的是()。
A.
客运合同自承运人向旅客交付客票时成立,但当事人另有约定或者另有交易习惯的除外
B.
收货人不明或者收货人无正当理由拒绝受领货物的,承运人可以提存货物
C.
多式联运经营人与参加多式联运的各区段承运人就多式联运合同的各区段运输约定相互之间的责任的,多式联运经营人不需要对全程运输承担义务
D.
多式联运单据是不可转让单据
E.
运输合同的承运人不得在发运地留置货物
【单选题】以下哪个问题与具体的教学内容有关,需要在每次拍摄时都问()
A.
您希望您的教学视频拍成什么样子?
B.
您认为好的教学视频应该具有哪些特点?
C.
您上课会使用什么软件?您会怎样形象地表达和传递教学内容?
D.
您认为您的教学质量在多大程度上依赖听众表现?如果您需要听众,您希望他们担当什么角色?
E.
作为老师,您觉得您最擅长什么?或者您的教学有哪些特色?
【简答题】8=()40=9÷______=______(填小数)3:8= () 40 =9÷______=______(填小数)
【多选题】拍摄人员通常与老师沟通的问题包括:
A.
作为老师,您觉得您最擅长什么?您的教学有哪些特色?
B.
您认为好的教学视频应该具有哪些特点?
C.
您希望您的教学视频拍成什么样子?
D.
您的教学质量在多大程度上依赖听众表现?如果需要听众,你希望他们担当什么角色?
E.
在上课的时候您会怎样形象地表达和传递教学内容?
F.
您上课会使用什么软件和工具?
G.
您认为学生学习这段内容的最佳方式或最佳路径是什么?
H.
您对视频中您的着装有什么要求?
【简答题】口算,赢得小笑脸. 30×9= 700×7= 60×9= 400×7= 20×8= 400×5= 40×9= 300×5= 700×8= 40×4= 500×5= 40×8= 300×6= 80×3= 600×7= 500×6=
【单选题】下列关于合同标的说法正确的是( )。
A.
房屋租赁合同的标的是房屋的使用权
B.
铁路运输合同的标的是旅客和货物
C.
赠与合同的标的是赠与行为
D.
人身意外伤害保险合同的标的是人生
【单选题】以下哪个问题是在提醒老师从学生学习这段内容的有效性角度来思考:
A.
您认为学生学习这段内容的最佳方式或最佳路径是什么?
B.
您认为好的教学视频应该具有哪些特点?
C.
您希望您的教学视频拍成什么样子?
D.
您的教学质量在多大程度上依赖听众表现?
E.
在上课的时候您会怎样形象地表达和传递教学内容?
F.
作为老师,您觉得您最擅长什么?您的教学有哪些特色?
G.
您上课会使用什么软件和工具?
【简答题】直接写得数. 80÷4= 120÷6= 480÷8= 180÷3= 300÷5= 400÷8= 810÷9= 560÷7= 720÷8= 630÷9= 8×40= 700×4= 60×5= 8×40+5= 8+40×2= 4+20÷2=
【单选题】以下哪个问题是在提醒老师从学生学习这段内容的有效性角度来思考()
A.
您上课会使用什么软件和工具?
B.
您认为学生学习这段内容的最佳方式或最佳路径是什么?
C.
您希望您的教学视频拍成什么样子?
D.
在上课的时候您会怎样形象地表达和传递教学内容?
E.
作为老师,您觉得您最擅长什么?您的教学有哪些特色?
F.
您的教学质量在多大程度上依赖听众表现?
【单选题】在设计视频时,下列问题是引导教师从促进学生有效学习角度进行思考的是:
A.
您认为学生学习这段内容的最佳方式或最佳路径是什么?
B.
您认为好的教学视频应该具有哪些特点?
C.
您希望您的教学视频拍成什么样子?
D.
您的教学质量在多大程度上依赖听众的表现?
E.
在上课的时候您会怎样形象地表达和传递教学内容?
F.
作为老师,您觉得您最擅长什么?您的教学有哪些特色?
G.
您上课会使用什么软件和工具?
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