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参考答案:
举一反三
【多选题】20世纪以来, 课程开发的主要模式 有( )三类。
A.
目标模式
B.
过程模式
C.
设计模式
D.
实践模式
【单选题】课程设计的过程模式所倡导的教师应遵循的“过程原则”,不正确的是
A.
教师应和学生一起在课堂上讨论、研究具有争议性的问题
B.
在处理争议性问题时,教师应持中立原则,使课堂成为学生的论坛
C.
讨论应尊重参与者的不同观点,无须达成一致意见
D.
探究具有争议性问题的主要方法是灌输式的讲授
【多选题】自本世纪中叶以来,伴随课程论的繁荣,课程设计的模式在一些西方国家也得到非常迅速的发展,各种各样的课程模式在种类和数量上都十分可观。一般来说,典型设计模式主要有()。
A.
以活动为中心的课程设计
B.
以学习者为中心的课程设计
C.
以问题解决为中心的课程设计
D.
以科目为中心的课程设计
【多选题】课程设计的主要模式有()
A.
过程模式
B.
CIPP模式
C.
CSE模式
D.
目标模式
【单选题】以下哪个时期是我国近代营养学的成长时期和动荡时期
A.
1924 年到 1949 年
B.
1949 年到 1965 年
C.
1913 年到 1924 年
D.
1965 年到 1978 年
【简答题】课程设计的模式主要有目标模式和___________。
【多选题】信息技术课程教学模式中关于程序设计的教学模式主要有( )。
A.
综合任务设计阶段
B.
模仿—提高模式
C.
展示—评价模式
D.
课前话题模式
【多选题】课程设计的主要模式有()
A.
过程模式
B.
CIPP模式
C.
CSE模式
D.
目标模式
E.
目的游离模式
【单选题】( )整合模式的难点是课程设计,即把学习者要素、课程目标、课程内容、课程资源、课程实施和课程评价等模块整合为一个有机的网页或网站内。
A.
网络辅助型
B.
网络主体型
C.
基于网络型
D.
基于模块型
【判断题】问卷调查可以分为两步,即抽样和问卷。
A.
正确
B.
错误
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