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【简答题】
Tony is talking about the friends and the food ________ interest him. A) which B) who C) that D) as
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参考答案:
举一反三
【单选题】--- Shall we go for a drink at one o’clock this afternoon? --- __________. Will two o’clock be OK?
A.
Sure, it’s up to you
B.
Sure, no problem
C.
Sorry, I can’t make it
D.
Sorry, I’m not available today.
【多选题】独立形态的教育学创立的标志是()
A.
教育问题成为一个专门的研究领域
B.
形成专门的反映教育本质和规的教育概念与范畴及其体系
C.
有了科学的研究方法
D.
产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门的系统的教育学著作
E.
出现了一些专门的教育研究机构
【单选题】16 O和 18 O是氧元素的两种核素, N A 表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是(  )
A.
16 O 2 与 18 O 2 互为同分异构体
B.
16 O与 18 O核外电子排布方式不同
C.
通过化学变化可以实现 16 O与 18 O间的相互转化
D.
标准状况下,1.12 L 16 O 2 和1.12 L 18 O 2 均含0.1 N A 个氧原子
【单选题】16 O和 18 O是氧元素的两种核素, N A 表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是
A.
16 O 2 与 18 O 2 互为同分异构体
B.
16 O和 18 O核外电子排布方式不同
C.
通过化学变化可以实现 16 O与 18 O间的相互转化
D.
标准状况下,1.12L 16 O 2 和1.12L 18 O 2 均含0.1 N A 个氧原子
【多选题】独立形态的教育学创立的标志是()。
A.
教育问题成为一个专门的研究领域;
B.
形成专门的反映教育本质及其规定性的教育概念与范畴及其体系
C.
有了科学的研究方法;
D.
产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门的系统的教育学著作
E.
出现了一些专门的教育研究机构
【单选题】下列说法正确的是 [     ]
A.
16 O与 18 O是氧元素的两种不同核素
B.
16 O 2 与 18 O 2 互为同分异构体
C.
16 O与 18 O核外电子排布方式不同
D.
通过化学变化可实现 16 O与 18 O间的相互转化
【单选题】在地壳中,氧元素主要以 16 O 和 18 O 形式存在.下列关于 16 O 和 18 O 的说法正确的是(  )
A.
16 O和 18 O互为同素异形体
B.
16 O和 18 O互为同位素
C.
16 O和 18 O的质量数相同
D.
16 O和 18 O的中子数相同
【多选题】独立形态的教育学创立的标志是()。
A.
教育问题作为一个专门的研究领域
B.
形成专门的反映教育本质及其规定性的教育概念与范畴及其体系
C.
有了科学的研究方法
D.
产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门的系统的教育学著作
E.
出现了一些专门的教育研究机构
【单选题】独立形态教育学形成的标志是____
A.
夸美纽斯的《大教学论》
B.
赫尔巴特的《普通教育学》
C.
昆体良的《论演说家的教育》
D.
洛克的额《教育漫话》
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