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【单选题】
如中班体育活动“过河摘”中原本设计的活动目标为“能跨过宽50厘米的小河,不掉进河里”,在活动结束后教师进行进行集体教研活动,将该目标修改为“能根据自己的能力和水平选择适宜的宽度过河,不掉进河里。”,说明该教师考虑到活动目标制定的哪项原则?
A.
差异性原则
B.
适宜性原则
C.
明确性原则
D.
发展性原则
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参考答案：
举一反三
【多选题】判断改革得失成败的标准是:
A.
是否有利于发展社会主义社会的生产力
B.
是否有利于增强社会主义国家的综合国力
C.
是否有利于提高人民的生活水平
D.
是否有利于巩固国家政权
E.
是否有利于体现社会主义优越性
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【单选题】“三个有利于”标准是()。
A.
实用主义的标准
B.
判断姓“社”姓“资”的标准
C.
判断改革得失成败的标准
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【多选题】判断改革得失成败的标准是“三个有利于”,即( )。
A.
是否有利于发展社会主义社会的生产力
B.
是否有利于增强社会主义国家的综合国力
C.
是否有利于提高人民的生活水平
D.
是否有利于理论创新的发展
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【判断题】“三个有利于”是判断改革得失成败的标准
A.
正确
B.
错误
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【单选题】Q13Lookahead Graph SearchRecall from lecture the general algorithm for Graph Search reproduced below.【图片】Using GRAPH-SEARCH, when a node is expanded it is added to the closed set. This means that eve...
A.
S→A→D→G
B.
S→B→G
C.
S→A→C→G
D.
S→B→D→G
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【单选题】判断改革得失成败的标准是
A.
“三个有利于”标准
B.
生产力标准
C.
生产关系标准
D.
人民群众标准
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【单选题】实数域上的不可约多项式( ) 。
A.
都是一次多项式
B.
都是二次多项式
C.
可以是任意次数的多项式
D.
只是一次或者二次多项式
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【单选题】酒店绩效管理基本功能中不属于酒店管理方面的功能是( )。
A.
诊断功能
B.
监测功能
C.
竞争功能
D.
发展功能
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【多选题】判断改革得失成败的标准是
A.
是否有利于发展社会主义社会的生产力
B.
是否有利于增强社会主义国家的综合国力
C.
是否有利于提高人民生活水平
D.
是否有利于理论创新的发展
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【单选题】“三个有利于”标准是( )。
A.
判断改革得失成败的标准
B.
判断姓“社”姓“资”的标准
C.
实用主义的标准
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E.
是否有利于体现社会主义优越性
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A.
实用主义的标准
B.
判断姓“社”姓“资”的标准
C.
判断改革得失成败的标准
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【多选题】判断改革得失成败的标准是“三个有利于”,即( )。
A.
是否有利于发展社会主义社会的生产力
B.
是否有利于增强社会主义国家的综合国力
C.
是否有利于提高人民的生活水平
D.
是否有利于理论创新的发展
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A.
正确
B.
错误
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A.
S→A→D→G
B.
S→B→G
C.
S→A→C→G
D.
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生产力标准
C.
生产关系标准
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人民群众标准
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A.
都是一次多项式
B.
都是二次多项式
C.
可以是任意次数的多项式
D.
只是一次或者二次多项式
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A.
诊断功能
B.
监测功能
C.
竞争功能
D.
发展功能
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B.
是否有利于增强社会主义国家的综合国力
C.
是否有利于提高人民生活水平
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是否有利于理论创新的发展
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A.
判断改革得失成败的标准
B.
判断姓“社”姓“资”的标准
C.
实用主义的标准
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