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【单选题】
—Have you had breakfast? —No, I got up at half past seven and went to school breakfast.
A.
on
B.
without
C.
as
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参考答案:
举一反三
【简答题】根据资本不同部分在剩余价值中所起的价值不同将生产资本划分为()和()。
【判断题】四重表征相互联系,组成一个有机整体,有助于学生全面、透彻地认识和理解化学物质及其变化,同时也能培养学生对定量图像信息处理的能力。
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列关于输血的描述,错误的是( )
A.
ABO血型相符者输血前仍需做交叉配血
B.
必要时O型血可输给其他血型
C.
必要时AB型可接受其他血型的血
D.
Rh阳性者能接受Rh阴性的血液
E.
第二次输入同一供血者的血液可不做交叉配血试验
【单选题】关于输血的描述,下列哪项是错误的()
A.
输血前均需做交叉配血试验
B.
父母的血可以直接输给子女
C.
在紧急下可以直接输给子女
D.
同型血互相输入时不一定是安全的
【单选题】下列关于“学校人”和“职业人”看法正确的是( )
A.
“学校人”和“职业人”在职场、校园之间,人群之间的关系并没有明显质的变化
B.
从“学校人”转变为“职业人”不是人生一大飞跃
C.
“学校人”和“职业人”其权利、义务、规范都存在质的差异
D.
论是“学校人”还是“职业人”,在人生的大舞台上、都扮演着相同的角色
【单选题】患者,男性,48岁,反复蛋白尿水肿5年,近日査血红蛋白60g/L,血肌酐8O7umol/L,尿素氮升高。该患者发生贫血的主要原因是
A.
肾脏产生EPO减少
B.
铁缺乏
C.
叶酸缺乏
D.
红细胞寿命缩短
【单选题】下列关于“学校人”和“职业人”看法正确的是( )。
A.
“学校人”和“职业人”在职场、校园之间,人群之间的关系并没有明显质的变化
B.
从“学校人”转变为“职业人”不是人生一大飞跃
C.
“学校人”和“职业人”其权利、义务、规范都存在质的差异
D.
无论是“学校人”还是“职业人”,在人生的大舞台上都扮演着相同的角色
【单选题】下列关于学校人和职业人看法正确的是
A.
学校能和职业人在职场校园之间人群之间的关系并没有明显质的变化。
B.
从学校人转变为职业人不是人生一大飞跃。
C.
学校能和职业人体权利义务规范都存在质的差异
D.
无论是学校呢还是职业人 在人生的大舞台上都扮演着相同的角色
【多选题】桑椹的果实类型是
A.
真果
B.
假果
C.
聚花果
D.
聚合果
【判断题】四重表征相互联系,组成一个有机整体,有助于学生全面、透彻地认识和理解化学物质及其变化,同时也能培养学生对定量图像信息处理的能力。
A.
正确
B.
错误
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